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大學(xué)體育教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程化的優(yōu)勢(shì)論文
摘要：21世紀(jì)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，主要是培養(yǎng)高素質(zhì)且全面發(fā)展的專業(yè)人才。多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，為學(xué)校體育室內(nèi)課教學(xué)提供了一種嶄新的教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生體育基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知的發(fā)展、體育觀念的更新、體育技能的提高和思維品質(zhì)的改善，都起到良好的促進(jìn)作用。因此，運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，希望能引起體育教學(xué)從觀念到形式的全面變革，從而推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育。
關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；多媒體應(yīng)用
當(dāng)教師在實(shí)施新課程時(shí)，讓課程和電教媒體、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生動(dòng)形象的反映出客觀事物，圖、文、聲并茂的三維方式展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，可以很好的滿足學(xué)生試聽感官的需求，以此激發(fā)學(xué)生的視、聽覺對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。所以，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段為我們教學(xué)創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì)，同時(shí)也產(chǎn)生了不可估量的教學(xué)效果。下面就大學(xué)體育教學(xué)，談?wù)劧嗝襟w網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與大學(xué)體育教學(xué)的相結(jié)合特性和運(yùn)用方法。
1.大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
相比傳統(tǒng)體育教學(xué),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有資源豐富性和空間開放性以及時(shí)間拓展性等特點(diǎn),它使教學(xué)資源得到了共享,并提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,不會(huì)讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)枯燥。
1.1吸引學(xué)生注意力。大學(xué)生作為一個(gè)年輕人，相對(duì)來說比其他年齡段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的接受能力要強(qiáng)一些，所以現(xiàn)階段網(wǎng)民結(jié)構(gòu)中占據(jù)著一定分量。原因就是網(wǎng)絡(luò)的虛擬化能極大地滿足大學(xué)生的探秘欲望與實(shí)際動(dòng)手操作能力，正是由于網(wǎng)絡(luò)的新奇、有趣、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，很容易就會(huì)吸引并被他們所接受。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的誕生，對(duì)廣大學(xué)生和老師來說，是能為網(wǎng)上體育教學(xué)方式打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。
1.2幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣才會(huì)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上存在著豐富的知識(shí)和多種學(xué)習(xí)形式，都能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這使大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能夠積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)體育知識(shí)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生查找學(xué)習(xí)資源提供了很大的幫助。在教學(xué)中，把有關(guān)體育的文字、圖片和動(dòng)畫視頻等和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。后期效果是，讓學(xué)生不會(huì)在枯燥乏味的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)，并且也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識(shí)時(shí)能夠自主學(xué)習(xí)。
1.3為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)。在一般情況下，體育教學(xué)和其它學(xué)科一樣。只在書本上學(xué)習(xí)知識(shí)，教師對(duì)學(xué)生也不會(huì)進(jìn)行一一指導(dǎo)，這會(huì)讓學(xué)生在固定學(xué)習(xí)模式中感到枯燥、乏味，從而限制了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，達(dá)不到個(gè)性化教學(xué)的目的。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程化的目的就是為了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育知識(shí)時(shí)可以自由分配時(shí)間，在任何方便的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，并且不會(huì)受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。只要學(xué)生有能接入網(wǎng)絡(luò)的電腦，就不會(huì)受時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的目的。
1.4幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享。隨著時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用在體育教學(xué)中。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和資源存儲(chǔ)量為體育教學(xué)提供了很大的幫助，大學(xué)生分享學(xué)習(xí)資源的方式也有很多種：E-MAIL、網(wǎng)上留言簿、網(wǎng)絡(luò)論壇和網(wǎng)上聊天室以及社交軟件等，這增加了老師和同學(xué)間的互動(dòng)頻率。還能向網(wǎng)上的權(quán)威專家討教學(xué)習(xí)方法，并利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把自己的一些想法和看法發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇上，實(shí)現(xiàn)資源共享。這種互動(dòng)模式既增加了師生關(guān)系，也能結(jié)交到有志之者。
2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
制作多媒體課件是體育教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本教學(xué)方式，這對(duì)體育教師的綜合素質(zhì)要求極高。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以處理教師在教學(xué)工作上遇到的問題，比如，學(xué)生的成績(jī)、檔案、出勤管理、數(shù)據(jù)庫等。
2.1運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)制出效果獨(dú)特的體育課軟件。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為學(xué)生制作出效果獨(dú)特的課堂軟件。比如，在上跳遠(yuǎn)課的時(shí)候，老師在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的講課，可是臺(tái)下的學(xué)生卻想象不到跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)過程，如何做出這個(gè)動(dòng)作。這時(shí)，教師在講課的過程中把跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)過程運(yùn)用電腦平臺(tái)表現(xiàn)出來即可，讓學(xué)生能深刻了解跳遠(yuǎn)的技術(shù)、動(dòng)作。具體的操作方法：第一，找出跳遠(yuǎn)的VCD片或錄像帶并用電腦里操作系統(tǒng)中的視頻捕捉卡分解跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作；第二，用方正、奧思等多媒體制作平臺(tái)把這些錄像片段配上教師的講解制成軟件并收入到電腦中以便后期使用。在以后的教學(xué)中，只要把該軟件放到電腦里，隨時(shí)可以使用軟件中的畫面或圖片。這樣做的優(yōu)勢(shì)就是代替錄像片或VCD片中在實(shí)際操作上的不足。有條件的同學(xué)還可以把體育教師引用的視頻、圖片拷貝下來，方便在實(shí)際學(xué)習(xí)中糾正自己容易出錯(cuò)的技術(shù)動(dòng)作。
2.2運(yùn)用電腦系統(tǒng)軟件制作教案資料。教案資料可以運(yùn)用電腦中的辦公軟件來制作，比如，漢字處理系統(tǒng)中的WORD、WPS軟件等，具體就是把所需教程和教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)入到系統(tǒng)中去。運(yùn)用電腦系統(tǒng)中自帶的畫筆工具或制圖軟件對(duì)教學(xué)掛圖、插圖等圖片進(jìn)行后期修改，然后把資料保存到電腦里。
2.3運(yùn)用FOXBASE數(shù)據(jù)庫建立學(xué)生檔案。體育活動(dòng)中教師在統(tǒng)計(jì)學(xué)生是否出勤、是否達(dá)標(biāo)以及是否出席課間操等方面的問題時(shí)，只需利用電腦軟件——FOXBASE數(shù)據(jù)庫，把學(xué)生的實(shí)際成績(jī)輸入進(jìn)去并建立起班級(jí)信息。在期末評(píng)價(jià)時(shí)，教師直接把軟件的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)用打印機(jī)打出來就行。
3結(jié)語
總之，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程化是改革大學(xué)體育教學(xué)方式的關(guān)鍵，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是體育教學(xué)方式中的一種手段，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)合理地應(yīng)用在體育教學(xué)中，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，并加以運(yùn)用。把外界學(xué)習(xí)不到的知識(shí)和課本內(nèi)容相結(jié)合，這既能開拓學(xué)生的視野，又能學(xué)習(xí)并掌握豐富的體育知識(shí)。以此看來，多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在體育教學(xué)中是至關(guān)重要的，如何運(yùn)用它，對(duì)未來的體育教學(xué)也是非常重要。
作者:許進(jìn) 張姍 單位:湖南城市學(xué)院
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