高校體育檔案開發(fā)利用的意義論文

　　一、開發(fā)利用高校體育檔案的意義

　　首先，因?yàn)橥ㄟ^對(duì)高校體育檔案的集中管理，能全面反映高校體育發(fā)展的歷史軌跡，所以如能對(duì)其加以合理的開發(fā)利用，一方面可為高校今后開展體育工作提供翔實(shí)的參考依據(jù)和咨詢材料，另一方面

　　通過高校體育檔案作為高校對(duì)外進(jìn)行廣泛宣傳的窗口，使高校上級(jí)主管部門和社會(huì)各界能更為全面深刻地了解高校體育文化的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而逐步擴(kuò)大高校的影響力和提升高校的社會(huì)地位。其次，合理開發(fā)刊用高校體育檔案可為高校規(guī)范體育教學(xué)管理提供參考依據(jù)。高校體育教學(xué)檔案主要是教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生的體育學(xué)習(xí)檔案。這些檔案既儲(chǔ)存了高校體育教師教學(xué)活動(dòng)的較為翔實(shí)的歷史記錄，也記載了學(xué)生在校的身體素質(zhì)和鍛煉情況。毫無疑問，這些檔案不但為高校體育教學(xué)管理部門能更深刻、更全面地了解自己學(xué)校體育教育教學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)而通過優(yōu)化管理手段制訂出切合本校實(shí)際的、能有效提高體育教育教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生體育素質(zhì)的工作規(guī)蛇」提供參考依據(jù)，而且也為高校能順利通過國(guó)家李科辦學(xué)水平教學(xué)評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)附。

　　第三，合理開發(fā)利用高校體育檔案也可為高校規(guī)范體育科研管理提供參考依據(jù)。高校體育科研管理檔案主要包括體育科研項(xiàng)目檔案、體育科研成果檔案和體育科研人事人才與體育科研機(jī)構(gòu)檔案等。其中，體育科研項(xiàng)目檔案包括不同級(jí)別的體育科研項(xiàng)目的申請(qǐng)寫作規(guī)范要求、申報(bào)材料、經(jīng)費(fèi)管理、運(yùn)作監(jiān)督檢查和結(jié)題驗(yàn)收等的歷史記錄；體育科研成果檔案包括已發(fā)表的論文、調(diào)研報(bào)告、成果獎(jiǎng)勵(lì)、設(shè)計(jì)發(fā)明的體育器材和改進(jìn)的比賽操作規(guī)程等的歷史記錄；體育科研儀事人才與體育科研機(jī)構(gòu)檔案包括高校引進(jìn)的人才管理方案、科研機(jī)構(gòu)運(yùn)作計(jì)劃、科研團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座與交流情況等的歷史記錄二顯然，上述體育科研檔案能為現(xiàn)在和今后對(duì)學(xué)校成功申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目，發(fā)表高質(zhì)量的科研成果，獲得更高級(jí)別的成果獎(jiǎng)勵(lì)，向上級(jí)主管部門或社會(huì)各界申請(qǐng)科研發(fā)展經(jīng)費(fèi)資助，向社會(huì)給予更優(yōu)質(zhì)的科研服務(wù)等等提供啟發(fā)或借鑒依據(jù)。

　　第四，合理開發(fā)利用高校舉行的各種運(yùn)動(dòng)會(huì)的檔案和體育培訓(xùn)檔案有利于加速高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。每年，在不同的節(jié)日或季節(jié)，根據(jù)自身或外界的需求情況，各地高校都會(huì)舉辦一定數(shù)量、檔次、級(jí)別和質(zhì)量均不完全等同，因而影響有別的運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育培訓(xùn)，如校運(yùn)會(huì)、地方民族節(jié)日運(yùn)動(dòng)會(huì)、省全運(yùn)會(huì)、地州（或市）全運(yùn)會(huì)、體育新教材培訓(xùn)和“國(guó)培，’等，將會(huì)在一定程度上刺激高校體育經(jīng)濟(jì)的良勝運(yùn)行。通過查閱參考由日術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)或培訓(xùn)活動(dòng)形成的文書檔案、圖片檔案、音像檔案或?qū)嵨餀n案，可開啟今后成功舉辦類似活動(dòng)，甚至吸引外資創(chuàng)辦高校體育產(chǎn)業(yè)的活躍思路，進(jìn)而加速高校體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　二、開發(fā)利用高校體育檔案的原則

　　1優(yōu)先性原則。因?yàn)樵诟咝！芭囵B(yǎng)人才”、“發(fā)展科學(xué)，’和“服務(wù)社會(huì)，’的三個(gè)職能中，“培養(yǎng)人才，’是高校的根本使命，“發(fā)展科學(xué)，’是高校的重要職能，“服務(wù)社會(huì)，’是高校前兩個(gè)職能的延伸卿，所以在開發(fā)利用高校體育檔案時(shí)，要優(yōu)先考慮在可能的范圍內(nèi)最有利于高校體育教育教學(xué)活動(dòng)和高校體育科研工作開展的檔案。

　　2保密性與特色性相統(tǒng)一的原則。在開發(fā)利用高校體育檔案時(shí)，既要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《保密法》和相關(guān)保密條例，又要注意不失特色。這樣，既保證包括體育檔案在內(nèi)的高校檔案開發(fā)利用時(shí)的保密性，又有利于構(gòu)建凸顯自身獨(dú)具特色的檔案，供未來作持續(xù)規(guī)劃參考。所以，有刻當(dāng)案開發(fā)利用的保密性與特色性是相輔相成的。

　　3經(jīng)濟(jì)性原則。高校體育檔案開發(fā)利用要盡可能花費(fèi)最少的開支和精力，達(dá)到最好的效果，必須遵循經(jīng)濟(jì)性原則。如果要利用最少的經(jīng)費(fèi)取得最好的效果，就必須盡可能開發(fā)那些不需要多少經(jīng)費(fèi)支出但又有同樣效果的體育檔案，同時(shí)也要開發(fā)那些有助于當(dāng)前教學(xué)科研活動(dòng)實(shí)施的體育檔案，而不能一味等待更好的條件或時(shí)機(jī)。

　　三、開發(fā)利用高校體育檔案的策略

　　高校體育檔案資料非常豐富，為高校各項(xiàng)體育事業(yè)的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，我們可以重點(diǎn)對(duì)體育教學(xué)檔案、科研檔案和體育月及務(wù)社會(huì)的活動(dòng)形成的檔案進(jìn)行充分、有效的開發(fā)利用。

　　1。高校體育教學(xué)檔案開發(fā)利用策略。高校體育教學(xué)檔案是高校在體育教學(xué)實(shí)踐、體育教學(xué)管理活動(dòng)中形成的、具有保存價(jià)值的體育教學(xué)文件材料。正因?yàn)樗�是體育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)記錄，所以是評(píng)價(jià)體育教學(xué)效果禾口總結(jié)體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的依據(jù)。高校體育檔案主要包括教師的業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生的體育學(xué)習(xí)檔案。因此，為了開發(fā)利用好高校體育檔案，進(jìn)而打造高校辦學(xué)特色，我們可以從兩方面著手。（1）在教師所提供的業(yè)務(wù)檔案中，有關(guān)教改思路、教改實(shí)施過程及教改實(shí)施后的效果反饋，以及教師在旱方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、發(fā)表的教研論文、出版的教研淪謄、獲獎(jiǎng)教研成果及所獲得的教研立項(xiàng)項(xiàng)目申請(qǐng)書等，檔案工作人員要在進(jìn)行系統(tǒng)編研后通過陳列或上傳局域網(wǎng)等方式向全校（院）各系部公開，供同行或有興趣的研究者借鑒。（2）完整的學(xué)生在校體育學(xué)習(xí)檔案包括：身體形態(tài)、機(jī)能和體能的變化；項(xiàng)目考試成績(jī)；健身體驗(yàn)、本人的運(yùn)動(dòng)擅長(zhǎng)和愛好、不適宜鍛煉的項(xiàng)自、自我健身方案；課程學(xué)習(xí)過程中的典型案例；同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的評(píng)語；參加體育與健身活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況的記錄等叩。檔案工作人員對(duì)這些內(nèi)容要在詳細(xì)收集并進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理的基礎(chǔ)上提供給體育教師，供其作教學(xué)設(shè)計(jì)參考。

　　2。高校體育科研檔案的開發(fā)利用策略。高校體育科研檔案是指高校在體育科研管理和實(shí)踐活動(dòng)過程中直接形成的具有保存價(jià)值的文字、圖表及聲像載體等材料。高校體育科研檔案開發(fā)利用的實(shí)質(zhì)，就是要遵循‘定的原則，嚴(yán)格按照所規(guī)定的要求，采取恰當(dāng)?shù)拇胧�，將體育科研檔案中所蘊(yùn)含的信息資源適時(shí)地開發(fā)出來，供高校開展各項(xiàng)與體育科研有關(guān)的工作使用。筆者認(rèn)為，可通過下列途徑作為重點(diǎn)加強(qiáng)高校體育科研檔案的開發(fā)利用。（l）及時(shí)收集整理存放既真實(shí)準(zhǔn)確又完整齊全的體育科研檔案材料。（2）對(duì)所收集的體育科研成果發(fā)表和獲獎(jiǎng)檔案材料，檔案工作人員在通過因特網(wǎng)及頒獎(jiǎng)部門驗(yàn)證后編制各年度發(fā)表論文目錄匯編和獲獎(jiǎng)目錄等檢索工具，用以指導(dǎo)全校（院）教職員工發(fā)表體育科研成果和申報(bào)體育科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)作參考。同時(shí)，在編研、加工和貯存體育科研成果信息的過程中，要深挖其中的潛在價(jià)值，并適時(shí)提請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)和成果發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)�，及時(shí)創(chuàng)造條件將體育科研成果向服務(wù)教學(xué)或社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)化。（3）系統(tǒng)編研所收集的已獲立項(xiàng)資助的體育科研項(xiàng)目申報(bào)材料并連同之后的開題報(bào)告會(huì)議記錄及總結(jié)等公開陳列或上傳至局域網(wǎng)，供今后教職員工申報(bào)更有價(jià)值的體育科研項(xiàng)目借鑒。（4）將各體育科研人員的專業(yè)、已取得的成果、興趣、愛好特長(zhǎng)和國(guó)內(nèi)外訪學(xué)經(jīng)歷等檔案材料上傳至局域網(wǎng)，用作體育科研主管領(lǐng)導(dǎo)組建或體育科研人員自由組建科研團(tuán)隊(duì)的參考依據(jù)。

　　3。高校體育服務(wù)社會(huì)活動(dòng)檔案的開發(fā)利用策略。從本質(zhì)上講，高校無論是通過體育教學(xué)培養(yǎng)人才，還是通過體育科研發(fā)展科學(xué)，最終的目的都是為社會(huì)服務(wù)。所以，高校體育服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)形成的檔案數(shù)量和質(zhì)量，可以作為高校職能發(fā)揮程度的標(biāo)志。反之，對(duì)高校體育服務(wù)社會(huì)活動(dòng)檔案進(jìn)行有效的開發(fā)利用將能持續(xù)促進(jìn)高校各項(xiàng)職能的充分發(fā)揮。筆者認(rèn)為，我們可以通過兩條途徑來促進(jìn)高校體育服務(wù)社會(huì)活動(dòng)檔案的開發(fā)利用。（l）在高校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育培訓(xùn)活動(dòng)及其他各種招聘會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議期間，充分宣傳展示高校體育服務(wù)社會(huì)活動(dòng)形成的文書、圖片、音像和實(shí)物檔案，以對(duì)外彰顯高校的體育文化特色和辦學(xué)實(shí)力；并以這些檔案為依據(jù)，努力向各級(jí)政府和企事業(yè)單位尋求發(fā)展資金支持，或與有意向的企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦體育產(chǎn)業(yè)等。（2）以現(xiàn)有的高校體育服務(wù)社會(huì)活動(dòng)形成的檔案材料為依托，編研提煉對(duì)外廣泛宣傳高校體育文化活動(dòng)的信息，加深社區(qū)和鄉(xiāng)村對(duì)高校體育文化的了解，逐步提高國(guó)民的人文素質(zhì)。如今，全球已經(jīng)入體育休閑時(shí)代，隨著物質(zhì)文化生活的逐步提高和城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，人們?cè)噲D通過參與各類體育活動(dòng)達(dá)到鍛煉身體的同時(shí)獲得輕松愉快享受的愿望越來越明顯。但是，代表較高水準(zhǔn)的高校體育活動(dòng)并不為居住在城市社區(qū)和廣大農(nóng)村的人們?nèi)�面了解。所以，我們�(nèi)缒芤愿咝ｓw育服務(wù)社會(huì)活動(dòng)檔案為手段，走人農(nóng)村和社區(qū)，讓人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中而不是通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視新聞和廣播等，真切地了解高校體育，進(jìn)而引導(dǎo)、激發(fā)他們積極參與高品位的體育活動(dòng)，在增強(qiáng)自身體質(zhì)的同時(shí)，獲得無盡的快樂，提高人文素質(zhì)。

【高校體育檔案開發(fā)利用的意義論文】相關(guān)文章：

開發(fā)利用高校檔案信息資源的途徑05-02

長(zhǎng)春市高校體育資源社會(huì)化綜合開發(fā)利用論文04-27

高校體育與社區(qū)體育的論文09-09

論如何開發(fā)利用高校檔案資源建立大學(xué)生就業(yè)檔案04-30

淺論體育社團(tuán)在高校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的意義論文05-01

關(guān)于高校體育與休閑體育的論文09-18

中學(xué)體育課程的現(xiàn)狀與開發(fā)利用論文04-27

以高校評(píng)估為契機(jī)加強(qiáng)高校檔案工作論文05-01

快樂體育在高校的實(shí)施論文05-02

高校體育教育教學(xué)論文05-06