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學好新大綱編好新教材
《全日制高級中學物理教學大綱（供試驗用）》（以下簡稱新大綱），是一個對培養(yǎng)我國２１世紀人才非常重要的文件，作為編寫初高中物理教材的編者應該認真學習、研究和領會新大綱的精神，編好新教材。下面談談學習新大綱后的一些體會和新教材編寫中的一些想法。
一、關于大綱
（一）注重貫徹全面發(fā)展的教育方針
《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“國際競爭日趨激烈，科學技術發(fā)展迅速。世界范圍的經(jīng)濟競爭、綜合國力競爭，實質上是科學技術的競爭和民族素質的競爭。從這個意義上說，誰掌握了面向２１世紀的教育，誰就能在２１世紀的國際競爭中處于戰(zhàn)略主動地位。為此，必須高瞻遠矚，及早籌劃我國教育事業(yè)的大計，迎接２１世紀的挑戰(zhàn)�！边@既給我國的教育事業(yè)指出了明確的目標，也提出了更高的要求。新大綱注意按照《綱要》的精神，從培養(yǎng)２１世紀合格人才的角度思考問題，注意將高中物理的教育置于全面發(fā)展、提高國民素質的大目標下，強調高中物理教學應遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹國家的教育方針，為實現(xiàn)普通高中的教學任務和培養(yǎng)目標作出更大的貢獻。這種注意將單科教學置于整個高中教育之中，放眼世界和未來的教育觀點，有助于為我國四化建設培養(yǎng)素質高、全面發(fā)展的新型人才，同時也體現(xiàn)了和九年義務教育的整體教育思想相一致的精神。這種教育觀點除在教學大綱的開始就明確提出外，在以后的內容選擇、能力培養(yǎng)等方面也都有具體體現(xiàn)。
（二）物理課的設置有所變動
新大綱根據(jù)新的課程采取分層次的辦法，在高中設置兩種物理課程。一種是必修物理課（以下簡稱１類），是基本要求的物理課，是全體學生都必須學習的。著眼點是為全體學生打下一個以后繼續(xù)學習科學文化的基本素質。另一種是必修和限選物理課（以下簡稱２類），是較高要求的物理課，適合于理科基礎較好的學生學習。著眼點是為在理科方面基礎較好的學生將來進一步學習打下比較堅實的基矗。
（三）精選教學內容
新大綱指出：“教學內容應當有利于提高學生的科學文化素質，有利于他們進一步學習，以適應２１世紀對人才的需要。”根據(jù)這種精神和兩種課的不同要求，新大綱進一步對教學內容加以精選，并調整各部分知識的教學要求，力求使教學內容和要求適應２１世紀培養(yǎng)人才的需要。
將新大綱中的２類課內容與１９９０年大綱必修加選修課內容相比較，新大綱在內容上的主要變化是：１．精簡了下列內容：豎直上拋運動；并聯(lián)電池組；樂音，樂音三要素；聲音的共鳴；噪聲的危害和控制；電磁波的發(fā)射，開放電路；調制；電磁波的接收；電諧振，調諧，檢波；二級管及其單向導電性；三級管及其放大作用；眼睛，近視眼和遠視眼。２．增加了下列內容：力矩的平衡；示波管（１９９０年教學大綱為選學）；超導現(xiàn)象，超導的研究和應用；回旋加速器（１９９０年教學大綱為選學）；電阻、電感和電容對交變電流的作用，感抗和容抗（定性介紹）；波的反射和折射現(xiàn)象（定性介紹）；駐波（定性介紹）；原子的受激輻射，激光及其應用；放射性污染和防護；量子論（選學），相對論（選學）。
從上面所列的內容可以看出，新大綱刪去的內容基本上是初中已講過，高中又不可能比初中講得太深和教學實際中應用不大的
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