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實(shí)驗(yàn)報(bào)告：提高高一學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力的研究 論文
一、課題的確立
《全日制普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》規(guī)定：“全日制高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的，是在義務(wù)教育初中英語(yǔ) 教學(xué)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能...側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，并使學(xué)生 獲得一定的自學(xué)能力...”《大綱》在教學(xué)目標(biāo)和要求中規(guī)定高中兩年達(dá)到的一級(jí)閱讀目標(biāo)是：除課文外，補(bǔ)充 閱讀量應(yīng)達(dá)到１０萬(wàn)字左右；能以每分鐘４０—５０個(gè)詞的速度閱讀略低于所學(xué)語(yǔ)言的材料，生詞率不超過(guò)３ ％...理解正確率達(dá)７０％。在中英合編的高中英語(yǔ)教材的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)《大綱》對(duì)閱讀速度的要求較低，且沒(méi)有 安排“側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力”的具體教學(xué)時(shí)間、落實(shí)措施和檢測(cè)手段。不少教師因而砍掉了與教材配套的閱讀訓(xùn) 練和教材中的聽(tīng)力訓(xùn)練,從而出現(xiàn)了不規(guī)范的教學(xué)行為。為了在高中英語(yǔ)教學(xué)中體現(xiàn)《大綱》“側(cè)重培養(yǎng)閱讀能 力，使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力”的精神，特?cái)M定課題《提高高一學(xué)生英語(yǔ)快速閱讀能力的研究》進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 以探索高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，探討中英合編高中英語(yǔ)教材的教法。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和變量
１．實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：
在高中一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的教學(xué)中，除完成大綱規(guī)定的幾項(xiàng)技能外，在每周的總課時(shí)中用一課時(shí)進(jìn)行閱讀技 能技巧訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力；增加１０萬(wàn)宇以上的閱讀材料以加大閱讀量，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀能 力，提前一年達(dá)到《大綱》規(guī)定的一級(jí)閱讀要求。
２．實(shí)驗(yàn)變量：
A.刺激變量
１）以中英合編高中英語(yǔ)第一冊(cè)（B）和與教材配套的讀物為主，在每周的總課時(shí)中，上一節(jié)閱讀課，訓(xùn)練 學(xué)生每天用２５分鐘時(shí)間閱讀４００詞左右的英語(yǔ)材料３一４篇，以保證完成１０萬(wàn)字以上的閱讀量；用５— １０分鐘精讀課本每單元的Reading部分，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
２）補(bǔ)充約15萬(wàn)字與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的閱讀材料，選材涉及中外文化、中西方傳統(tǒng)節(jié)日、社會(huì)科學(xué)、社交禮儀、 道德標(biāo)準(zhǔn)、生活習(xí)慣、邏輯思維、價(jià)值觀(guān)念、民族風(fēng)俗等方面。在閱讀中滲透思想品德教育，全面提高學(xué)生的 思維素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)生的心理品質(zhì)。
３．實(shí)驗(yàn)方法：自然實(shí)驗(yàn)法和對(duì)比法
B.反應(yīng)變量
１）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，除聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)均達(dá)到大綱的要求外，學(xué)生能讀完１０萬(wàn)字以上的課外閱讀材料，并掌 握一定的快速閱讀技巧，有較強(qiáng)的自學(xué)能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下閱讀能力達(dá)到或超過(guò)《大綱》規(guī)定的 一級(jí)閱讀要求。
２）能以每分鐘８０詞以上的速度，閱讀生詞率不超過(guò)３％的閱讀材料，理解正確率達(dá)７０％；能口筆頭 復(fù)述材料的大意。
３）參加重慶市重點(diǎn)中學(xué)高一年級(jí)聯(lián)合考試，將實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)考試成績(jī)與對(duì)照班和其它同級(jí)同類(lèi)學(xué)校相比 。
４）使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到思想品德教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，突出學(xué)生的特 長(zhǎng)。
C．控制變量
１）選定重慶市潼南塘壩中學(xué)高９９級(jí)３、４班為實(shí)驗(yàn)班，１、２班為對(duì)
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