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淺談英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
淺談英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
-----培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 追求最佳課堂實效
新課程理念體現(xiàn)在以學(xué)生的終身發(fā)展為本，以全新的課程生態(tài)觀刷新著傳統(tǒng)教學(xué)理念，它以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果與過程，把學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀連同知識與技能、過程與方法一并納入課程目標(biāo)體系。新課程標(biāo)準(zhǔn)從價值取向上發(fā)生了很大的變化，由精英教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）走向大眾教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），由學(xué)科知識本位走向?qū)W生發(fā)展本位，這就要求我們作為新課程教材的前線工作者，改變我們的舊觀念以及傳統(tǒng)的教學(xué)方法，和學(xué)生一起進步，一起成長，徹底拋開舊觀念，重新審視我們的課堂教學(xué)。
眾所周知，興趣是最好的老師，如果一開始學(xué)英語學(xué)生就已經(jīng)不感興趣了，那就好象鳥兒還沒有飛上藍天就已經(jīng)折短了翅膀一樣，是很可悲的，只能“望空興嘆”了。因此，教學(xué)過程中我們的首先的任務(wù)是要激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，筆者在教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教學(xué)實踐過程中，尤其在新課程改革的大好形勢下，始終堅持把培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)科興趣放在首位。筆者認為，興趣不僅是學(xué)習(xí)動機的起因，是引起一切注意的先決條件，而且也是我們課堂實效的試金石。因此在教學(xué)過程中我盡量從興趣入手，促使學(xué)習(xí)動機的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，利用科學(xué)的課堂評價手段，使他們逐步建立學(xué)好的信心，力爭達到教和學(xué)的和諧統(tǒng)一，最終達到最佳的課堂實效。那么我們在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，得到最佳的課堂實效呢？
第一，靈活運用有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教學(xué)方法是形成最佳課堂氣氛的重要保證，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。教學(xué)方法的恰當(dāng)選擇與發(fā)揮，是教師創(chuàng)造性與教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）藝術(shù)性表現(xiàn)的主要形式。一個教師在挑選各種具體情況下的最佳教學(xué)方法的能力越強，那么他的教學(xué)技巧與技能就表現(xiàn)得越嫻熟、越新穎，課堂氣氛就越活躍，學(xué)生表現(xiàn)出的態(tài)度越積極，教學(xué)效果當(dāng)然也就越顯著。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)對象和實際條件，個人的教學(xué)風(fēng)格和特長，確定不同的教學(xué)方法。一法為主，多法配合，靈活地運用各種手段，最大限度地發(fā)揮課堂上每一分鐘的作用。在處理知識與技能的關(guān)系上，對重點、難點、關(guān)鍵性的知識，要精講多練，引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路，廣開言路，使課堂氣氛既熱烈又嚴肅，讓學(xué)生在愉快的氣氛中，既掌握了知識，又發(fā)展了語言運用能力。在處理新舊知識上，要善于利用已學(xué)過的知識來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識和新技能，從而產(chǎn)生正遷移，同時也要善于在學(xué)習(xí)新知識的同時，復(fù)習(xí)舊知識，使新舊知識相互滲透，形成整體。另外，還要利用直觀教具或電化手段，來輔助教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的多種感官同時運用，強化對所學(xué)材料的感知，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深理解，強化記憶，取得理想的教學(xué)效果。
我們組織教學(xué)要從實際出發(fā)，按照英語教學(xué)的原則，“盡量使用英語，適當(dāng)使用母語；精講語言基礎(chǔ)知識，著重培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交際的能力”；給學(xué)生創(chuàng)造各
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