如何撰寫英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文
選題
一般來(lái)講，選題一下子是很難確定的。比較容易的做法是先選一個(gè)總的課題，然后圍繞總題找材料閱讀、思考，最后確定哪一個(gè)方面或哪些方面可以在論文中加以運(yùn)用和發(fā)揮。比如，你對(duì)語(yǔ)音很有興趣。若選“On English Phonetics”，題目就太大了，不如選“On Teaching English Phonetics in M iddle School”，因?yàn)檫@個(gè)題目范圍小，直接與你從事的英語(yǔ)課堂語(yǔ)音教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，比較切合實(shí)際，寫起來(lái)也比較順手。同時(shí)師范院校的畢業(yè)生通過(guò)中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)多少都有某些實(shí)踐和體會(huì)，寫起來(lái)就更容易一些。在選題方面，以下幾點(diǎn)可供參考：
(1) 題目要富有意義，要有嚴(yán)肅性。
論文寫作是一項(xiàng)嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)研究。你的分析要有一定深度和創(chuàng)見(jiàn)，其目的是要讓讀者從中思考并獲得新的信息。題目沒(méi)有意義和嚴(yán)肅性，其論文必然不會(huì)有多大學(xué)術(shù)價(jià)值。
(2) 要結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和研究能力。
比如，你對(duì)語(yǔ)言學(xué)和詞匯學(xué)都有興趣，但你更喜歡詞匯學(xué)，并且平時(shí)閱讀和積累這方面的材料也很多，可以說(shuō)是你的專長(zhǎng); 那你最好選這方面的內(nèi)容去寫。因此，要根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)和能力選擇符合個(gè)人實(shí)際的題目去寫。
(3) 要結(jié)合個(gè)人手頭的資料選題。
論文中所表達(dá)的觀點(diǎn)和論點(diǎn)一般是以資料研究為基礎(chǔ)的。如手頭僅有一、兩本書或幾篇文章，就想從中得出令人信服的結(jié)論，這是不可能的; 即使得出結(jié)論，這樣的論文也是沒(méi)有多大說(shuō)服力的，結(jié)論是站不住腳的，因?yàn)槟闶诸^的資料太少，不足為證。
(4) 要注意客觀性。
題目的選擇要竭力避免個(gè)人主觀性。有些題目往往反映了作者的個(gè)人偏見(jiàn)。比如，這種題目： “Which Was the Creater Writer，Mark Twain or Hemingwei?”就不太合適了,因?yàn)槟愕慕Y(jié)論不是“Mark Twain”，就是“Hemingwei”。這樣容易產(chǎn)生個(gè)人主觀臆斷。我們不妨改為“A Comparison of Themes in Mark Twain’ s and Hemingwei’ s Works”較妥。
(5) 要有利于得出合理的結(jié)論。
若選“On English Teach ing inM iddle School”是很難得出比較合理的結(jié)論。題目太大，無(wú)法深入研究，應(yīng)設(shè)法限制課題范圍，找到研究焦點(diǎn)。比如,“On the Teaching of English Phonetics”，太籠統(tǒng)、太廣，我們可以縮小范圍： “On the Teaching of English Phonetics in Middle School”。這個(gè)題目還可以再縮�。骸癘n the Teaching of EnglishPhonetics in Junior High School”。這樣就把題目限制到最小范圍，從而容易得出個(gè)人的結(jié)論。
搜集材料
題目一旦確定，下一步是搜集材料(去圖書館或資料室查閱)。圖書館有成千上萬(wàn)冊(cè)書籍，每?jī)?cè)都有書目卡、作者卡。用電腦先查閱與題目有關(guān)的卡片，找出與題目有關(guān)的標(biāo)題,在自備卡片上抄下所有的書目。這樣做實(shí)際上是在編輯一部序言性的書目提要，通過(guò)翻閱書目提要得出新的標(biāo)題，從而進(jìn)一步擴(kuò)展書目提要，形成一種文摘。
閱讀
搜集材料的主要途徑是閱讀，因?yàn)檎撐闹写蟛糠中碌牟牧隙紒?lái)自于書籍、雜志或報(bào)刊。閱讀時(shí)，要學(xué)會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定有用的范圍，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)這些文章。沒(méi)有必要一開始就通讀，先翻翻目錄或索引，找出與題目有關(guān)的章節(jié)或段落。閱讀時(shí)，對(duì)無(wú)關(guān)重要的章節(jié)要快讀，直到找出你所需要的信息。有時(shí)候，我們會(huì)感到通讀一本書而從中未得到對(duì)論文有用的東西，是浪費(fèi)時(shí)間。這是司空見(jiàn)慣的，但不要灰心，至少我們可以了解到那冊(cè)書現(xiàn)在無(wú)用，但以后可能有用。
做筆記
眾所周知，記憶力再好的人也不可能把讀過(guò)的東西都一下子或長(zhǎng)久地記在腦子里。沒(méi)有筆記無(wú)法寫出一篇理想的論文。做筆記的最好方法是用卡片。筆記一般包括以下幾個(gè)方面：筆記的主要內(nèi)容應(yīng)包括與主題有關(guān)的事實(shí)(證據(jù))、觀點(diǎn)或看法。多記點(diǎn)東西比去圖書館重讀有關(guān)書籍要容易得多，因此別怕記的多，怕的是如何篩選有用的東西，為論文主題提供充足的證據(jù)，這才是至關(guān)重要的。要學(xué)會(huì)抓住要點(diǎn)，有選擇性地去記。
(1) 記錄文獻(xiàn)書目(見(jiàn)文后示例)
筆記包括兩種信息： 一種是上面提到的證據(jù)(事實(shí))、觀點(diǎn)或看法; 一種是信息(資料)的來(lái)源(出處)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在文獻(xiàn)目錄卡上記下書名、作者姓名、出版社名稱及出版日期等，但不要只用一篇雜志的名稱。具體要求見(jiàn)文后示例說(shuō)明。
(2) 筆記種類
主要有三種： 直接引語(yǔ)、釋義和小結(jié)。記錄直接引語(yǔ)指記下陳述主題的作者原話; 釋義指用間接引語(yǔ)通過(guò)自己的語(yǔ)言寫下某一原始資料的中心意思(即主題思想) ; 小結(jié)指用自己的語(yǔ)言壓縮大量的材料(即綜述)。無(wú)論使用那種形式，都必須列出資料出處。
(3) 引文
引用別人的原話，一定要加引號(hào)。有時(shí)候，只引用某些部分，而省去一、兩段，要用間隔小園點(diǎn)“”。如果省去一個(gè)句子或兩個(gè)句子的某一部分，要用三個(gè)小園點(diǎn)表示省略。如果省去一句的開頭，在省略的前面用引號(hào); 如果省去句末部分，在省略和句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后用引號(hào)。這里要特別注意： 使用省略形式并不意味改變?cè)囊馑�，句子結(jié)構(gòu)必須完整，不能省略句子的主要成分，如主語(yǔ)和謂語(yǔ)。還有一點(diǎn)需要提醒： 不要以為凡印刷出版的作品都一定是真實(shí)的。要學(xué)會(huì)在做筆記時(shí)區(qū)分作者對(duì)某件事的陳述和對(duì)某種看法的表達(dá)。如果出現(xiàn)幾個(gè)作者對(duì)某個(gè)事實(shí)有不同的看法，而你沒(méi)有充足的證據(jù)說(shuō)明哪種是對(duì)的，一般的做法是如實(shí)地陳述兩種不同看法,讓讀者去鑒別，謹(jǐn)防主觀偏面性; 或者找有權(quán)威性的參考資料或百科全書查閱，得出可靠的、具有權(quán)威性的看法。
(4) 整理筆記
搜集了充足的資料，在著手撰寫論文時(shí),我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)不少材料是重復(fù)的。這時(shí)就要停止閱讀，整理一下筆記。要重閱筆記，按不同標(biāo)題分門別類。這有利于我們對(duì)手頭的筆記進(jìn)行評(píng)價(jià)。有些可以舍去，有些可以用其他材料補(bǔ)充。這時(shí)重返圖書館翻閱與主題有關(guān)的其他資料是非常必要的。
(5) 組織筆記
為了充分證明你的觀點(diǎn)是正確的、結(jié)論是合理的，而且很有邏輯性和說(shuō)服力，必須在整理筆記時(shí)對(duì)收集的資料進(jìn)行認(rèn)真的篩選和組織，留下對(duì)主題有用的，舍去與主題無(wú)關(guān)、模棱兩可的東西。
撰寫論文
論文撰寫不同于作文寫作，但寫作課上學(xué)到的寫作原理對(duì)論文寫作都會(huì)適用。撰寫論文必須將自己收集到的資料用自己的語(yǔ)言串通起來(lái)。大量閱讀、做筆記、研究和整理筆記，這些都算準(zhǔn)備工作，也可以說(shuō)是完成論文的一半。但是，如果僅把筆記串在一起，這不叫撰寫論文，叫謄寫筆記。撰寫論文必須用自己的話語(yǔ)陳述他人或自己的觀點(diǎn)。這種陳述應(yīng)當(dāng)貫徹于論文始終，并且要有一致性、連貫性和邏輯性。
關(guān)于風(fēng)格方面的幾點(diǎn)意見(jiàn)： 一般來(lái)講，風(fēng)格沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定，但對(duì)初學(xué)撰寫論文的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 段落與章節(jié)之間的`邏輯性。論文中的所有論據(jù)和觀點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)緊密地聯(lián)系起來(lái)，以主題為核心，要有邏輯性。這樣，讀者會(huì)容易理解文中的觀點(diǎn)和論據(jù)，容易接受你的結(jié)論。各段通常以主題句開頭，接著用論據(jù)闡明主題句涵意。同樣每一章也要以概括要點(diǎn)的段落開頭。
2. 語(yǔ)氣要客觀一些。論文本身是對(duì)一些客觀事實(shí)或問(wèn)題的探討或研究; 結(jié)論的基礎(chǔ)是資料，而不是個(gè)人的偏見(jiàn)。一般避免用第一人稱。
3. 語(yǔ)言要清晰、流暢、開門見(jiàn)山。撰寫論文不是寫小說(shuō)或編劇本。華麗的語(yǔ)言或復(fù)雜的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)往往會(huì)轉(zhuǎn)移讀者的注意力，忽視主題思想。多用間接引語(yǔ)可以使語(yǔ)言流暢。
注意事項(xiàng)
論文結(jié)構(gòu)一般包括以下部分: (1) 題目,(2) 摘要(或前言) ，(3) 提綱，(4) 正文，(5) 結(jié)尾，(6) 注釋和文獻(xiàn)目錄。
原則上少用直接引語(yǔ)。不用直接引語(yǔ)的論文也是有的，但通常直接引語(yǔ)是需要的。(1) 如果選題是文學(xué)方面的，必然要涉及原作者的文體。這就要求對(duì)作品中某些篇章進(jìn)行分析，勢(shì)必要引用原文。
凡引用原作者的證據(jù)或觀點(diǎn)都必須加角注(或補(bǔ)注) 說(shuō)明出處。如果用間接引語(yǔ)陳述可以不加。角注主要是用來(lái)說(shuō)明新的論據(jù)和觀點(diǎn)的出處，否則會(huì)被認(rèn)為是剽竊。
文獻(xiàn)目錄指論文中使用信息資料的書目、文章和其他出版物的細(xì)目。有兩種: 工作文獻(xiàn)目錄和最后目錄。工作目錄是一套卡片,在上面列出有用的資料; 最后目錄是論文完成后要準(zhǔn)備的參考書目，也是寫論文時(shí)實(shí)際要用的資料目錄，因?yàn)槟悴豢赡茴A(yù)知哪些書或文章包含對(duì)你有用的信息，你得為每種資料準(zhǔn)備文獻(xiàn)目錄卡、閱讀對(duì)可能舍去哪些無(wú)用的資料卡。
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