620名社區(qū)老年人健康教育護(hù)理技術(shù)需求調(diào)查分析

作者：陳兆杰，佟麗芳，李艷華，辛宇波    作者單位：(1.吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院內(nèi)分泌，吉林 長春 130021;2.吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院感染科，吉林 長春 130031)

【摘要】  目的：了解社區(qū)老年人健康教育護(hù)理技術(shù)需求狀況。方法：采用分層隨機(jī)抽樣方法，對社區(qū)620名老年人護(hù)理健康教育知識需求狀況進(jìn)行調(diào)查。 結(jié)果：不同年齡組和不同職業(yè)組的老年人對測量血壓、體溫和脈搏技術(shù)，血糖儀使用、胰島素注射方法和心肺復(fù)蘇的需求均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);不同文化的老年人對血糖儀使用、胰島素注射方法和心肺復(fù)蘇的需求有統(tǒng)計學(xué)意義(P﹤0.05)。 結(jié)論：社區(qū)老年人對護(hù)理技術(shù)健康教育需求較強烈。

【關(guān)鍵詞】  社區(qū)老年人;健康教育;護(hù)理;調(diào)查

隨著醫(yī)學(xué)模式與健康理念的轉(zhuǎn)變，人們對健康的需求已不僅僅停留在維持生命和沒有病痛的水平上，而是需要不斷地保持和促進(jìn)健康[1]。護(hù)理健康教育作為健康教育大系統(tǒng)中的一個重要分支，已經(jīng)從醫(yī)院走入社區(qū)[2]。老年護(hù)理健康教育可以幫助社區(qū)老年人掌握保健知識，建立健康行為，起到預(yù)防疾病，提高老年人生活質(zhì)量的促進(jìn)作用。

　　1 對象與方法

　　1.1 調(diào)查對象：長春市社區(qū)60歲及以上的老年人620名。年齡從60～87歲，其中60歲～69歲352名，70～79歲219名，80歲以上老年人49名。男274名，女346名。已婚516名，離婚及喪偶老年人104名。文化程度：初中以下160名，高中及中專204名，大專及大學(xué)以上256名。月收入1 000元以下215 名，1 000～2 000元155 名，2 000元以上250名。職業(yè)：工人153名，干部323名，醫(yī)務(wù)人員90名，家務(wù)和其他人員54名。

　　1.2 調(diào)查方法：應(yīng)用自行設(shè)計的調(diào)查表，采用分層隨機(jī)抽樣

　　方法，按照長春市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，抽取長春市朝陽區(qū)、二道區(qū)和綠園區(qū)，每個區(qū)再隨機(jī)抽取10～12個社區(qū)，每個社區(qū)隨機(jī)抽取60歲及以上的老年人20名，共調(diào)查32個社區(qū)。按照知情同意的原則，由調(diào)查人員向老年人或家屬講解調(diào)查表中的內(nèi)容和填表要求，解釋調(diào)查的意義，征得被調(diào)查者的同意，對于不能填寫的老年人由家屬或調(diào)查員協(xié)助填寫。共發(fā)放調(diào)查表640份，剔除年齡<60歲及填寫不完整的20份，回收有效問卷620份，合格率為97%。

　　1.3 調(diào)查內(nèi)容：測量血壓、脈搏和體溫、換藥術(shù)、血糖儀使用、胰島素注射方法、胰島素筆使用、簡易包扎和心肺復(fù)蘇。

　　1.4 統(tǒng)計學(xué)分析：利用Excel 2003建立數(shù)據(jù)庫，將調(diào)查表整理、編號，數(shù)據(jù)確認(rèn)無誤后，采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,主要統(tǒng)計方法為一般描述性統(tǒng)計和χ2檢驗，并對一些資料直接進(jìn)行總結(jié)、歸納和分析。

　　2 結(jié)果

　　2.1 調(diào)查結(jié)果顯示：測量血壓技術(shù)527名，占84.98%;測量表1 不同年齡老年護(hù)理健康教育技術(shù)需求表2 不同職業(yè)老年人護(hù)理技術(shù)需求體溫、脈搏技術(shù)489名，占78.87%;換藥術(shù)289名，占46.61%;�？萍夹g(shù)是血糖儀使用385名，占60.09%;胰島素注射方法365名，占58.87%;胰島素筆使用方法310名，占50%;急救技術(shù)是心肺復(fù)蘇422名，占68.04%，簡易包扎312名，占50.32%。

　　2.2 對老年健康教育護(hù)理技術(shù)：需求較高的前五項，血壓、體溫和脈搏測量技術(shù)，血糖儀使用，胰島素注射方法和心肺復(fù)蘇進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。不同年齡老年健康教育護(hù)理技術(shù)需求，見表1。不同職業(yè)老年護(hù)理健康教育知識需求，見表2。

　　不同職業(yè)的老年人對測量血壓、體溫和脈搏、血糖儀使用、胰島素注射方法、心肺復(fù)蘇的需求均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

　　3 討論

　　老年人對護(hù)理健康教育技術(shù)需求多元化，不僅需求基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、�？谱o(hù)理技術(shù)，而且對急救技術(shù)的需求也較高。在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)中，老年人測量血壓技術(shù)的需求占84.98%，排在第一位，體溫和脈搏的需求占78.87%，排在第二位。由此可見老年人對血壓、體溫和脈搏的需求是非常強烈的。這可能和老年人患病有直接關(guān)系，老年人隨著年齡的增長，血壓逐漸升高，如能掌握測量血壓、體溫和脈搏的方法，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)和早治療，對掌握自己病情非常有益處。

　　不同年齡組的老年人對測量血壓、體溫、脈搏護(hù)理技術(shù)、血糖儀使用、胰島素注射方法及心肺復(fù)蘇需求，均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。不同年齡組的老年人對測量血壓技術(shù)、體溫與脈搏技術(shù)和心肺復(fù)蘇需求，隨著年齡升高，需求逐漸減少，這可能和老年人年齡越高，聽力、理解力、接受能力和體力都下降有關(guān);血糖儀使用和胰島素注射方法是糖尿病患者�？谱o(hù)理技術(shù)，說明有的老年人雖然未患糖尿病，但是他們也希望自己學(xué)會糖尿病專科技術(shù)，了解糖尿病相關(guān)知識。一方面是通過自己監(jiān)測血糖，預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)糖尿病;另一方面，可以幫助親人或朋友監(jiān)測血糖或注射胰島素。

　　不同職業(yè)老年人對測量血壓、體溫、脈搏護(hù)理技術(shù)、血糖儀使用、胰島素注射方法及心肺復(fù)蘇的需求，均具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。因為測量血壓、體溫和脈搏是簡單易學(xué)、經(jīng)濟(jì)實用的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，如果學(xué)會并掌握這些護(hù)理技術(shù)，即可以通過監(jiān)測來了解身體一般狀況，又可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，減少醫(yī)療資源的浪費。

　　護(hù)理健康教育是涉及行為學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)等多項學(xué)科的一項綜合性應(yīng)用性技術(shù)。社區(qū)護(hù)士作為老年人獲得護(hù)理健康教育護(hù)理具體執(zhí)行者，應(yīng)努力學(xué)習(xí)和拓展知識，提高護(hù)理健康教育水平，增強護(hù)理健康教育責(zé)任感，把護(hù)理健康教育當(dāng)作為老年人全方位服務(wù)的自覺行動，最大限度地滿足老年人對護(hù)理健康教育需求。

【參考文獻(xiàn)】

  　[1] 郭 云.健康教育在醫(yī)院的實施及研究進(jìn)展[J].護(hù)理研究，2007，15(3)：182.

　　[2] 林 奕,張 軍.社區(qū)健康教育的程序及其應(yīng)用[J].中國初級

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