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湛江版“掌握方法整體發(fā)展”第一冊(cè)看圖學(xué)詞學(xué)句第六課《我愛(ài)五星紅旗》說(shuō)課教案
一、說(shuō)教材 1、說(shuō)課內(nèi)容： 九年義務(wù)教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）六年制小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)湛江版“掌握方法整體發(fā)展”第一冊(cè)看圖學(xué)詞學(xué)句第六課《我愛(ài)五星紅旗》。 2、教材內(nèi)容的地位和作用： 本課屬于“看圖學(xué)詞學(xué)句”部分的識(shí)字教學(xué)，本教材通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)使學(xué)生知道北京、首都、天安門(mén)、國(guó)旗的名稱，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。還要學(xué)生結(jié)合看圖理解句子，在學(xué)習(xí)句子中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中學(xué)習(xí)生字。使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，初步理解字和詞、詞和句的關(guān)系，從而促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。把識(shí)字與學(xué)詞，學(xué)句緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)字、詞、句的聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)字的認(rèn)識(shí)，能?chē)@著詞、句的理解和運(yùn)用， 扎實(shí)地建立詞和句的概念，打下學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。這種聯(lián)系能夠把識(shí)字和讀寫(xiě)提前結(jié)合，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，提高讀寫(xiě)能力。 3、教學(xué)內(nèi)容： (1)、學(xué)會(huì)5個(gè)生字，3個(gè)部首，3個(gè)新詞。 (2)、要求學(xué)生看懂圖意，認(rèn)識(shí)天安門(mén)和五星紅旗。 (3)、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，正確、流利地朗讀句子。 （4）、通過(guò)學(xué)習(xí)句子，使學(xué)生認(rèn)識(shí)北京、天安門(mén)和五星紅旗，激2、教材內(nèi)容的地位和作用： 本課屬于“看圖學(xué)詞學(xué)句”部分的識(shí)字教學(xué)，本教材通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)使學(xué)生知道北京、首都、天安門(mén)、國(guó)旗的名稱，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。還要學(xué)生結(jié)合看圖理解句子，在學(xué)習(xí)句子中學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)中學(xué)習(xí)生字。使學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，初步理解字和詞、詞和句的關(guān)系，從而促進(jìn)語(yǔ)言的發(fā)展。把識(shí)字與學(xué)詞，學(xué)句緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)字、詞、句的聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)字的認(rèn)識(shí)，能?chē)@著詞、句的理解和運(yùn)用， 扎實(shí)地建立詞和句的概念，打下學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練。這種聯(lián)系能夠把識(shí)字和讀寫(xiě)提前結(jié)合，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，提高讀寫(xiě)能力。 發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗的思想感情。 4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)定的教學(xué)重點(diǎn)是：生字的音、形、義，認(rèn)識(shí)部首； 教學(xué)的難點(diǎn)是：進(jìn)行詞句訓(xùn)練，弄懂詞語(yǔ)和句子的意思。 5、教學(xué)課時(shí)安排： 本課一共有２個(gè)課時(shí)，我說(shuō)的是第１課時(shí)。 ６、教具準(zhǔn)備： 放大的課文掛圖、拼音卡片、生字卡片。 二、說(shuō)教法與學(xué)法 教法： 在識(shí)字教學(xué)中，我主要運(yùn)用分散識(shí)字的教學(xué)方法，把識(shí)字和培養(yǎng)學(xué)生初步的讀寫(xiě)能力結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)“字不離詞，詞不離句＂的教學(xué)原則，加強(qiáng)字義教學(xué)，來(lái)提高識(shí)字效率。 1、直觀法: 通過(guò)看圖和欣賞圖片，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。 2、提問(wèn)法：運(yùn)用提問(wèn)法，指導(dǎo)學(xué)生看圖回答問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)喚起學(xué)生的注意，活躍思維，養(yǎng)成敏捷思考，迅速回答問(wèn)題的習(xí)慣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 3、講述法：在明確教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。在講述中注意啟發(fā)性，選用生動(dòng)的例子，邊講邊啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。 4、討論法：針對(duì)教學(xué)的難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生討論“怎樣熱愛(ài)國(guó)旗？”促進(jìn)學(xué)生積極思考問(wèn)題，廣開(kāi)言路，擴(kuò)大見(jiàn)識(shí)，彌補(bǔ)個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的不足，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 學(xué)法： 1、看：引導(dǎo)學(xué)生全面地、細(xì)致地、有順序地觀察圖畫(huà)，抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)；借助插圖幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2、想：學(xué)習(xí)時(shí)讓學(xué)[1] [2]
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