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[小學(xué)語文]計算機(jī)在小學(xué)寫字教學(xué)中的運(yùn)用之我見
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）也出現(xiàn)了加快發(fā)展、加快改革的勢態(tài)。隨著教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）技術(shù)的不斷增加，教學(xué)設(shè)備得以不斷更新，教學(xué)手段變得更加現(xiàn)代化。特別是我們火星小學(xué)，計算機(jī)輔助教學(xué)已成為學(xué)校教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的一大特色。計算機(jī)輔助寫字教學(xué)是我的實(shí)驗(yàn)課題。歷時不長，也從中初嘗甜頭。
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一、應(yīng)用后的體會
計算機(jī)輔助教學(xué)在多種教學(xué)媒體中無可代替的作用。
1、它有利于個別化教學(xué)，有利于因材施教。學(xué)生可以充分利用計算機(jī)軟件具有的強(qiáng)大人機(jī)對話功能，根據(jù)自己的水平，按照自己的速度進(jìn)行學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代教學(xué)方法的研究表明，對于特定的個體在特定的條件下需采用與之相適應(yīng)的特定方法，才能取得最佳教學(xué)效果，計算機(jī)可以準(zhǔn)確地完成個別化程序方面所需要的大量基礎(chǔ)性工作，以最優(yōu)的步驟和順序，提供與個別學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)材料，圓滿完成個別化教學(xué)的任務(wù)。
2、有助于學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。計算機(jī)可以調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使學(xué)生主動地接受知識。計算機(jī)同時具有圖像和音響的刺激，又帶有趣味性，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下更快更好地學(xué)到知識。
3、利用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)可以在教學(xué)中花費(fèi)較少的時間而獲得較大的成果。計算機(jī)作為教學(xué)媒體，它具有表現(xiàn)力強(qiáng)，能用生動的畫面、優(yōu)美的音樂刺激學(xué)生的感官，引起學(xué)生的情緒反應(yīng)，誘發(fā)學(xué)生在情感上參與的作用；同時它重現(xiàn)力強(qiáng)，易控制，可以根據(jù)教師、學(xué)生的要求重復(fù)顯示所需要的畫面或所做的練習(xí)，并能及時反映出所做的練習(xí)是否正確，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，同時減少教師的工作量。
二、如何運(yùn)用計算機(jī)，輔助優(yōu)化寫字教學(xué)
1、利用電腦直觀優(yōu)勢，培養(yǎng)正確的姿勢和執(zhí)筆方法。
衛(wèi)夫人在《筆陣圖》中說：“凡學(xué)寫字，必學(xué)執(zhí)筆”，正確的執(zhí)筆，是寫好字的前提。而正確的姿勢能使學(xué)生平心靜氣，沉浸于寫好字的氛圍中，培養(yǎng)沉穩(wěn)，認(rèn)真的個性。但現(xiàn)在大部分學(xué)生已在沒有嚴(yán)格的要求下，形成了一些寫字的不良習(xí)慣，如寫字時歪著頭，下巴抵在手背上，身子緊貼桌沿，手指緊握筆尖等等。因此，培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，糾正學(xué)生不
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