小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)新是經(jīng)久不衰的話題在教育界也不例外，新課改就是圍繞著創(chuàng)新展開(kāi)的，并且隨著新課改的深化，要?jiǎng)?chuàng)新的要求也是越來(lái)越多。在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中創(chuàng)新是非常重要的，雖說(shuō)語(yǔ)文教學(xué)歷史悠久，但是語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新空間還是非常大的，在語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新中要把語(yǔ)文教學(xué)和中國(guó)文化結(jié)合起來(lái)，這樣才會(huì)使語(yǔ)文教育上升一個(gè)臺(tái)階。那么，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育是什么呢?
1. 增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)
語(yǔ)文教師是語(yǔ)文知識(shí)的傳播者，要想在語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新，那么主要的還是要從語(yǔ)文教師的培養(yǎng)上開(kāi)始。首先的培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，將教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新的能力相結(jié)合，使課堂從傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂發(fā)展到新的語(yǔ)文課堂，老師要做到課堂充滿趣味性和刺激性，能吸引學(xué)生的眼球。并且使學(xué)生在活躍的課堂氛圍中學(xué)習(xí)到語(yǔ)文課本的知識(shí)。
2.激發(fā)學(xué)生的興趣
在相關(guān)的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)文件中，一直強(qiáng)調(diào)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，好奇和興趣正是他們這個(gè)時(shí)候的特征，小學(xué)生由于年齡的關(guān)系，對(duì)什么事都充滿好奇心。所以，老師在課堂中，要抓住學(xué)生的這一特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并且激發(fā)學(xué)生的興趣。
3. 活躍課堂教學(xué)
一直以來(lái)，中國(guó)的教學(xué)都是這樣子，課堂上學(xué)生非常呆板，一到課間，都是特別的活躍。所以，學(xué)校和老師要注意到這個(gè)問(wèn)題，既然小學(xué)生都是比較活躍的，那么，讓他們?cè)谡n堂上活躍有何妨�；钴S的課堂氛圍可以增加學(xué)生的興趣。
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