[小學(xué)社會(huì)]小學(xué)社會(huì)課教學(xué)中的素質(zhì)教育

    為適應(yīng)素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的需要，在九年義務(wù)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）小學(xué)課程中開(kāi)設(shè)了社會(huì)課。作為一門新的課程，如何進(jìn)行素質(zhì)教 育？這是一個(gè)新問(wèn)題。我們經(jīng)過(guò)近六年的實(shí)驗(yàn)與研究，有幾點(diǎn)體會(huì)供教師參考。

    一、小學(xué)社會(huì)課的性質(zhì)

    《小學(xué)社會(huì)教學(xué)大綱》規(guī)定小學(xué)社會(huì)課的性質(zhì)是“社會(huì)常識(shí)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）”課，其教學(xué)內(nèi)容包括社會(huì)生活、歷史、 地理以及法律常識(shí)，這體現(xiàn)了小學(xué)社會(huì)學(xué)科的綜合性。

    當(dāng)前世界各地教學(xué)改革的一種趨勢(shì)就是適當(dāng)減少課程門類，向課程綜合化方面發(fā)展。這也是素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展 的一種需要。過(guò)去，我國(guó)小學(xué)課程中的歷史、地理的教學(xué)內(nèi)容與初中歷史、地理的教學(xué)內(nèi)容相重復(fù)�，F(xiàn)在實(shí)施 素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），將小學(xué)歷史、地理兩門學(xué)科取消，改上小學(xué)社會(huì)課，這是為了增加學(xué)生社會(huì)生活常識(shí)，讓小學(xué)生認(rèn) 識(shí)一些常見(jiàn)的社會(huì)事物和現(xiàn)象，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)活動(dòng)的初步能力。在素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中，綜合學(xué)科的開(kāi)設(shè)不強(qiáng)調(diào)各 門學(xué)科的體系，更加接近學(xué)生生活實(shí)際，有利于避免知識(shí)的重復(fù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

    二、小學(xué)社會(huì)課教學(xué)目的要求與素質(zhì)結(jié)構(gòu)

    素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中“素質(zhì)”的結(jié)構(gòu)是以先天素質(zhì)為基礎(chǔ)，以社會(huì)需要素質(zhì)為目標(biāo)的，由以下因素組成：一個(gè)中心 素質(zhì)，即個(gè)體的自主性；三大中介素質(zhì)，即能力素質(zhì)、心態(tài)素質(zhì)和習(xí)慣素質(zhì)；七大外顯素質(zhì)，即思想品德素質(zhì) 、文化科學(xué)素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)和自主性素質(zhì)。

    小學(xué)社會(huì)課的教學(xué)目的和要求充分反映了素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）中“素質(zhì)”的基本結(jié)構(gòu)�！缎�學(xué)社會(huì)教學(xué)大綱》規(guī)定， 社會(huì)課的教學(xué)目的是使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的社會(huì)事物和現(xiàn)象，初步了解一些家鄉(xiāng)的、祖國(guó)的、世界的社會(huì)常識(shí) ，從小培養(yǎng)他們觀察周圍社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)生活的能力；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）和法制觀念的啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），增強(qiáng)他們對(duì) 社會(huì)的責(zé)任感。

    以上目的和要求包括了知識(shí)、能力、思想品德諸方面素質(zhì)。知識(shí)素質(zhì)方面，常見(jiàn)的社會(huì)事物和現(xiàn)象主要是 指學(xué)生家庭、學(xué)校、家庭所在的社區(qū)及其周圍常見(jiàn)的社會(huì)事物和現(xiàn)象。家鄉(xiāng)的、祖國(guó)的社會(huì)常識(shí)主要是家鄉(xiāng)、 祖國(guó)的文化、歷史傳統(tǒng)、地理環(huán)境與人們生活的關(guān)系。世界的社會(huì)常識(shí)主要是世界重大歷史事件、世界上的一 些國(guó)家及社會(huì)風(fēng)貌，以及我國(guó)和世界的關(guān)系。能力素質(zhì)方面，主要提出了觀察周圍社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)生活的能力 。社會(huì)現(xiàn)象復(fù)雜多樣，美與丑，真與假，對(duì)于小學(xué)生只能要求他們判斷自己生活中遇到的是非。而在現(xiàn)代改革 、開(kāi)放的社會(huì)中，則需要根據(jù)小學(xué)生的接受能力，適當(dāng)滲透有關(guān)商品、效益、改革、自立等新的觀念，初步培 養(yǎng)他們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力素質(zhì)。思想品德素質(zhì)方面，主要是愛(ài)國(guó)主義和法制觀念的啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。愛(ài)國(guó)主義教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)） 是思想教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的基礎(chǔ)，要從小激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和建設(shè)家鄉(xiāng)、振興中華的情感。法制觀念教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育

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