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合并高校人文精神的內(nèi)涵與構(gòu)建
合并高校人文精神除具有高校人文精神一般所涵蓋的民主精神、自由精神、科學(xué)精神等內(nèi)容之外，更具有被強(qiáng)化了的改革精神、整合精神和創(chuàng)新精神的獨(dú)特內(nèi)涵。合并高校的這種人文精神，可以通過(guò)科學(xué)規(guī)劃和持久努力的組織來(lái)予以分類、落實(shí)。一是建構(gòu)合并高校生活中的人文性，尤其是從整體上建構(gòu)教育教學(xué)改革的人文性和從局部上建構(gòu)課程設(shè)置，課堂教學(xué)中的人文性；二是師生的人文精神的建構(gòu)。
作 者： 孫玉萍 作者單位： 三峽大學(xué) 高教所,湖北 宜昌 443000 刊 名： 湖北社會(huì)科學(xué) PKU 英文刊名： SOCIAL SCIENCES IN HUBEI 年，卷(期)： 2002 ""(9) 分類號(hào)： G02 關(guān)鍵詞： 合并高校 人文精神 內(nèi)涵 構(gòu)建【合并高校人文精神的內(nèi)涵與構(gòu)建】相關(guān)文章：
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