任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的初探

在VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)中,如何解決程序設(shè)計(jì)本身枯燥、難懂這個(gè)問(wèn)題,并找出一條比較新穎的教學(xué)方法,越來(lái)越成為廣大計(jì)算機(jī)教師頗感興趣的話題.在新課程理念指導(dǎo),教師需以學(xué)生為本,重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和相對(duì)獨(dú)立的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力.該文闡述筆者使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì),并對(duì)教學(xué)過(guò)程中的任務(wù)設(shè)計(jì)和任務(wù)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明.

作 者： 彭婀娜   作者單位： 廣州市公用事業(yè)高級(jí)技工學(xué)校,廣東,廣州,510100  刊 名： 電腦知識(shí)與技術(shù)  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(3)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 程序設(shè)計(jì)教學(xué)   任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法   任務(wù)設(shè)計(jì):任務(wù)實(shí)施  

【任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《VB語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的初探】相關(guān)文章：

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探04-29

在《ASP程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的研究04-26

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在《AutoCAD》課程中的運(yùn)用04-29

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作中的應(yīng)用04-29

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用04-29

對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的幾點(diǎn)看法04-29

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職藥事管理實(shí)務(wù)教學(xué)中的探究04-29

案例驅(qū)動(dòng)在C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的探索實(shí)踐04-28

大學(xué)英語(yǔ)任務(wù)教學(xué)法-項(xiàng)目教學(xué)初探04-26

論任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用04-29