著眼學生發(fā)展確立可實施性語文教學目標

著名語文特級教師于漪曾指出:每堂課的教學都必須有明確的目的,教學內容應根據(jù)教學目的進行一番認真的剪裁,要確定目標,突出重點,把握難點,分解疏導.教學目標是語文教學的根本,沒有明確的教學目標,語文教學就成了"無源之水,無本之木".教學目標不明確,必然會導致課堂上教師滔滔不絕地講解,學生昏昏欲睡的景象.教師講授的許多內容與教學要求和學生的語文學習需求無關,導致學生興趣索然,教學效率自然不高.由此可見教學目標在課堂教學及整個教學活動中的重要位置.

作 者： 張全亮 Zhang Quanliang   作者單位： 宿州衛(wèi)生學校,安徽宿州,234000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2010 28(6)  分類號： G420  關鍵詞： 可實施性   語文   教學目標  

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