中醫(yī)藥大學生學習生活環(huán)境滿意感的相關分析-大學生學習心理調查分析之一

編制大學生學習狀況調查問卷(信度為0.823,內容效度為0.858,0.869和0.705),以新疆醫(yī)科大學中醫(yī)學院本科生為抽樣框,收集391份有效問卷.運用頻數(shù)、相關系數(shù)和非參數(shù)差異比較檢驗等統(tǒng)計分析方法,對大學生學習生活環(huán)境滿意感和相關的學習心理狀況進行調查分析.研究結果顯示,大多數(shù)大學生的可支配經濟來源不多,對他們豐富多彩的社會生活可能產生經濟制約的影響,大學生的學習生活顯得單調枯燥;約1/5(21.0%)學習環(huán)境滿意度較高的學生,他們的學習生活適應和學習能力較強,學習心理素質穩(wěn)定,社會生活的適應也很好,學習生活質量較高.但是同樣還有約1/5(23.8%)學習環(huán)境滿意度較低的學生學習生活質量不是很高,他們在學習生活適應社會生活適應上可能存在不同的問題;而1/2(55.0%)的學生處于中間狀態(tài),值得關注;雖然中醫(yī)藥學院的學生家庭經濟條件各不相同,但并未在學習心理因素上造成群體間的差異.

作 者： 徐暾海 徐芃 田樹革 王露 李秋實 XU Tunhai XU Peng TIAN Shuge WANG Lu LI Qiushi   作者單位： 徐暾海,XU Tunhai(廣州大學心理輔導中心,廣州,510006)

徐芃,XU Peng(新疆醫(yī)科大學中醫(yī)學院,烏魯木齊,830011)

田樹革,王露,李秋實,TIAN Shuge,WANG Lu,LI Qiushi(北京中醫(yī)藥大學中藥學院,北京,100102) 

刊 名： 藥學教育  英文刊名： PHARMACEUTICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 25(3)  分類號： G71  關鍵詞： 大學生   學習生活環(huán)境   學習心理   家庭經濟  

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