大學生創(chuàng)業(yè)心理品質培養(yǎng)機制探析

我國實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者.大學生是社會創(chuàng)業(yè)的主力軍,而影響大學生創(chuàng)業(yè)成功的關鍵性因素是良好的創(chuàng)業(yè)心理品質.高等教育要貫徹落實"以人為本"為核心的科學發(fā)展觀,就必須破解大學生創(chuàng)業(yè)心理品質培養(yǎng)這個時代課題.因此,高校要構建創(chuàng)業(yè)教育與理想信念教育、專業(yè)教育、日常心理健康教育、實踐教育、榜樣教育及創(chuàng)業(yè)環(huán)境熏陶相結合的培養(yǎng)機制,著力提高大學生創(chuàng)業(yè)心理品質.

作 者： 熊花 計穎 XIONG Hua JI Ying   作者單位： 景德鎮(zhèn)陶瓷學院學生工作處,江西,景德鎮(zhèn),333402  刊 名： 安徽廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI RADIO & TV UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 ""(1)  分類號： G642.0  關鍵詞： 大學生   創(chuàng)業(yè)   心理品質   培養(yǎng)機制  

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