對于歷史教學(xué)論從史出的思考

初中歷史教學(xué)要使學(xué)生了解歷史,掌握史實(shí).新大綱著重指出,要堅(jiān)持歷史學(xué)科的特點(diǎn),在教學(xué)中貫徹史論結(jié)合,論從史出的原則.本文作者就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)?論從史出"在教學(xué)中的運(yùn)用.

作 者： 程維玉   作者單位： 甘肅省會(huì)寧縣土高中學(xué),甘肅會(huì)寧,730700  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G633.5  關(guān)鍵詞： 初中歷史教學(xué)   論從史出   歷史信息  

【對于歷史教學(xué)論從史出的思考】相關(guān)文章：

論歷史教學(xué)的通俗化04-27

論懷疑對于信仰的意義04-28

關(guān)于歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考論文12-02

讓歷史課堂充滿鄉(xiāng)土氣息-論鄉(xiāng)土史資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的作用04-29

對《金融發(fā)展史》課程網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)的思考04-29

對于高校教務(wù)管理的思考04-29

對于“學(xué)教案”使用的思考04-25

對于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的思考教育論文12-04

列寧灌輸論的思考04-26

對于區(qū)域金融改革的現(xiàn)實(shí)思考--兼論安徽金融改革的現(xiàn)狀及對策04-29