論福祿培爾的創(chuàng)造教育思想

福祿培爾從人的創(chuàng)造本質出發(fā),闡發(fā)了自我表現(xiàn)是人的本質的自我表現(xiàn),兒童的活動是創(chuàng)造本能的基礎,明確提出了培養(yǎng)人的創(chuàng)造性的教育目的觀,指出了藝術、游戲、恩物在兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)過程中的地位與作用.福祿培爾的創(chuàng)造教育思想對我們今天的教育具有重要啟發(fā)意義.

作 者： 張相樂 ZHANG Xiang-le   作者單位： 長江大學教育科學系,湖北荊州,434023  刊 名： 長江大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 32(5)  分類號： G613.7  關鍵詞： 福祿培爾   創(chuàng)造   活動   游戲   恩物  

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