行為引導(dǎo)型教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用

技校專業(yè)課教學(xué)是理論與實(shí)際結(jié)合很強(qiáng)的課程,在教學(xué)中只有讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐,感受未來的工作環(huán)境,積累實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),才能使學(xué)生更好地學(xué)到系統(tǒng)的理論知識(shí),才能培養(yǎng)出一定的工作能力.筆者在專業(yè)課<化工管閥與維修>教學(xué)中嘗試?yán)��?行為引導(dǎo)型"教學(xué)法,收到了一定的效果,現(xiàn)把其中一個(gè)課題--<截止閥的檢修>的教案和課文引導(dǎo)文實(shí)例總結(jié)出來,供大家參考.

作 者： 鄭端陽   作者單位： 河南化學(xué)工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞：  

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