淺談探究式教學方法在《電子》課中的應(yīng)用

電子課由于內(nèi)容抽象,教師不容易講解,學生很難接受,一直困擾著職業(yè)中學的教師.老師們一直在尋求一種教學方法來解決這個問題.下面筆者談一下探究式教學方法在<電子>課中的應(yīng)用.

作 者： 劉廣平   作者單位： 河北省遷安市職業(yè)技術(shù)教育中心,064400  刊 名： 現(xiàn)代農(nóng)村科技  英文刊名：   年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

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