- 相關推薦
探究性學習理論在科學教學中的運用
主要通過對探究性學習理論的探討,闡述了探究性學習理論在科學教學中的運用情況.說明在科學教學中運用探究性學習理論,可以激發(fā)學生的學習興趣、挖掘學習潛力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力.
作 者: 劉麗花 作者單位: 浙江師范大學生命與科學學院,浙江·金華,321004 刊 名: 科教文匯 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號: G424 關鍵詞: 探究性學習 科學教學 創(chuàng)造性