初中生英語學(xué)習(xí)逆反心理疏導(dǎo)策略

在教育過程中,學(xué)生的逆反心理往往是"癩子頭上的疤--揭不得",因?yàn)檫@些學(xué)生極愛面子,自尊心極強(qiáng),心理特脆弱、特別敏感,大部分同學(xué)并不認(rèn)為自己有逆反行為.學(xué)生的逆反心理具有復(fù)雜性、多樣性、不穩(wěn)定性,還有潛伏性.我們不能把"逆反心理生"等同于學(xué)困生來看待,他們不完全是學(xué)習(xí)差,不少同學(xué)學(xué)業(yè)并不很落后,他們的智力也沒有問題,只是他們的天賦受到了逆反心理的抑制,才使得他們學(xué)習(xí)的潛能沒有充分發(fā)揮出來,所以每一個(gè)教育者必須用發(fā)展、變化的眼光來看待這類學(xué)生,轉(zhuǎn)變他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的情感態(tài)度才是我們教育工作的重點(diǎn).

作 者： 張世梅   作者單位： 如皋市實(shí)驗(yàn)初中  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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