淺談中技數(shù)學案例式教學方法與策略

本文從中技學校數(shù)學教育的現(xiàn)狀出發(fā),探討了中技學校教育中數(shù)學的案例式教學方法,以及案例式教學得以實施的支撐環(huán)境和面臨的挑戰(zhàn).

作 者： 吳蔚霞   作者單位： 珠海市技工學校,廣東珠海,519015  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G424  關(guān)鍵詞： 中技教育   數(shù)學教學案例   教學過程挑戰(zhàn)  

【淺談中技數(shù)學案例式教學方法與策略】相關(guān)文章：

淺談數(shù)學建模的教學方法04-28

淺談高等數(shù)學教學方法04-28

淺談小學數(shù)學的有效復習策略04-29

案例教學方法初探04-26

初中數(shù)學體驗式教學方法研究04-29

淺談識字教學的策略04-28

淺談古典詩詞的教學方法04-28

淺談活化數(shù)學課堂教學的策略和反思04-28

淺談詞匯學習策略04-28

淺談建筑生態(tài)化策略04-26