基于本位論思想的義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制研究

本位論思想在教育領(lǐng)域存在著個(gè)人本位與社會(huì)本位的爭(zhēng)論.基于對(duì)本位論思想的思考,文章以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制為視角對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制進(jìn)行了剖析,旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的教育理念與宏觀教育理念的方向一致,不斷推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制逐步走向健全.

作 者： 劉強(qiáng)   作者單位： 英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教育學(xué)院,英國·紐卡斯?fàn)?nbsp; 刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(34)  分類號(hào)： G47  關(guān)鍵詞： 學(xué)校管理體制   義務(wù)教育   本住論  

【基于本位論思想的義務(wù)教育階段學(xué)校管理體制研究】相關(guān)文章：

基于博弈論的知識(shí)聯(lián)盟合作創(chuàng)新研究04-27

基于軟系統(tǒng)思想的公共項(xiàng)目決策支持模式研究04-26

基于系統(tǒng)論的區(qū)域風(fēng)險(xiǎn)投資系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制研究04-26

論周恩來的宗教思想04-27

論孟子的和諧思想04-26

義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升方案（通用16篇）03-28

論人對(duì)自然義務(wù)的倫理根據(jù)04-26

基于內(nèi)容的英語閱讀研究04-26

基于復(fù)雜系統(tǒng)的CESCE研究04-27

論孔子的德育過程思想04-26