雙語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)-雙語(yǔ)教學(xué)在Visual Basic程序設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用初探

本文針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)(主要是英語(yǔ))在"Visual Basic程序設(shè)計(jì)"教學(xué)中的應(yīng)用提出了一些自己的看法.首先,將雙語(yǔ)教學(xué)引入計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課程,是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)課程本身的客觀需求.其次,通過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)既利于學(xué)生自主建構(gòu)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的語(yǔ)法和句法知識(shí),提高他們計(jì)算機(jī)語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)效率;又可降低計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的難度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最終真正提高其進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的能力.

作 者： 賈茹 郝長(zhǎng)勝 裴衣非   作者單位： 內(nèi)蒙古科技大學(xué),工程訓(xùn)練中心,內(nèi)蒙古,包頭,014010  刊 名： 計(jì)算機(jī)教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 雙語(yǔ)教學(xué)   Visual Basic程序設(shè)計(jì)   運(yùn)用  

【雙語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)-雙語(yǔ)教學(xué)在Visual Basic程序設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用初探】相關(guān)文章：

俄英雙語(yǔ)教學(xué)模式初探04-27

反思“雙語(yǔ)”教學(xué)04-28

雙語(yǔ)教學(xué)總結(jié)04-25

雙語(yǔ)教學(xué)總結(jié)04-25

雙語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（精選10篇）09-01

雙語(yǔ)教學(xué)心得體會(huì)03-14

雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)05-22

雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)05-22

雙語(yǔ)教學(xué)的可行性及問(wèn)題探討04-26

雙語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃12-29