小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用情感因素

教育心理學(xué)研究表明,忽視知識(shí)的教學(xué)是失掉基礎(chǔ)的教學(xué),沒(méi)有情感的教學(xué)是不完整的教學(xué).在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中,必須重視激發(fā)學(xué)生的情感.情感因素在各級(jí)學(xué)校教育教學(xué)中都有著廣泛的應(yīng)用,素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)使我們看到情感因素在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用.

作 者： 鄧秀嬋   作者單位： �？谑协偵絽^(qū)龍?zhí)伶?zhèn)龍新小學(xué),海南,�？�,571149  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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