對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究

本文以我院的調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù),對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)取向等方面進(jìn)行了分析研究.通過(guò)調(diào)查分析,得出了高職學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不容樂(lè)觀的結(jié)論.高職學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)普遍缺乏動(dòng)力,存在基礎(chǔ)差、有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣等缺點(diǎn).因此,高職院校教師必須教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使得學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),最后充分享受學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍.

作 者： 胡玲燕 厲守衛(wèi) 潘平   作者單位： 浙江海洋學(xué)院,蕭山科技學(xué)院,浙江,杭州,311258  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 高職學(xué)生   學(xué)習(xí)狀況   調(diào)查   研究  

【對(duì)高職學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究】相關(guān)文章：

高職模具專業(yè)教學(xué)與就業(yè)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的研究與對(duì)策04-26

高職大學(xué)生心理問(wèn)題分析及對(duì)策04-26

研究型學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告關(guān)于中學(xué)生的發(fā)型問(wèn)題04-27

高職學(xué)生詞典運(yùn)用策略調(diào)查研究04-26

高職學(xué)習(xí)計(jì)劃10-16

高職學(xué)習(xí)計(jì)劃11-09

高職學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查與思考04-27

國(guó)內(nèi)英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究:問(wèn)題與思考04-26

高職語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)04-26

坐標(biāo)轉(zhuǎn)換模型問(wèn)題研究04-27