在寫作中讓孩子的個性飛揚

關(guān)于小學作文的問題,是一個不斷進步而得到引申的話題,對于如何開發(fā)學生的語言思維,將學生正確的向上的思想運用于其寫作中,是一個較為難解的問題.本文亦著重從一些方面對此問題加以探討,力求在教學找到更多的突破點.

作 者： 亢慧蓮   作者單位： 阿克蘇市第二小學,新疆阿克蘇,843000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G620  關(guān)鍵詞： 寫作   探究   自我個性   修改  

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