論體育教學中女大學生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)方向-以藝術(shù)體操教學為例

女大學生的社會適應(yīng)能力較差,是導致其就業(yè)難、發(fā)展難的內(nèi)在核心因素.高校體育教學以其自身的特點,對于發(fā)展女大學生的社會適應(yīng)能力有著積極的作用.本文論述了體育教學中培養(yǎng)女大學生社會適應(yīng)能力的五個主要方向:自信心、競爭意識、合作意識、意志品質(zhì)和創(chuàng)新意識,以期高校體育工作者在教學過程中能更清晰地把握教學重點,更優(yōu)化地設(shè)計教學內(nèi)容,進而更有效地促進女大學生社會適應(yīng)能力的發(fā)展.

作 者： 黃曉曉 吳賓   作者單位： 黃曉曉(武漢體育學院體育藝術(shù)學院藝健教研室)

吳賓(武漢體育學院研究生部) 

刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 體育   女大學生   社會適應(yīng)能力   培養(yǎng)方向   藝術(shù)體操  

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