體育課的分組教學「三法」

當前中學體育教學普遍存在這樣的問題:班級授課人數(shù)偏多,學生身體、心理素質差距較大,教師運用"上大課"的方式進行教學,學生內部"吃不飽"和"吃不了"的矛盾現(xiàn)象嚴重.這種教學方式,不利于學生學習興趣的激發(fā),對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力亦不利.為解決這些矛盾,教師在教學中可根據(jù)教材內容的不同,靈活采用不同的分組方法.能充分發(fā)揮學生的積極性和主體性.

作 者： 張盛春   作者單位： 江西省新余市渝水區(qū)人和中學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關鍵詞：  

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