關于增強高校形勢與政策教育實效性的思考

在高校課程設置中,"形勢與政策"作為一門特殊的課程,其政策性、理論性、實踐性和動態(tài)性都很強,對大學生的成長成才有很大影響,不過其實效性經常受到質疑.因此,要增強其實效性,就必須準確把握"形勢與政策"教育的基本特點,落實教學過程中的各項政策措施,與時俱進,勇于探索成功教學的新途徑新方法.

作 者： 劉小平   作者單位： 貴州大學,貴州,貴陽,550025  刊 名： 黑龍江史志  英文刊名： HEILONGJIANG SHIZHI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 大學生   形勢與政策   實效性  

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