在實驗教學中培養(yǎng)學生學習生物化學興趣的探討

在生物化學教學中應加強實驗教學,增強學生動手(實際操作)、動口(表達、陳述)和動腦(思考、分析)的能力,通過觀察實驗現(xiàn)象及實驗結果與臨床的聯(lián)系,讓學生把理論與實踐結合起來,充分調動學生學習生物化學的興趣.

作 者： 薛永勝   作者單位： 貴州省畢節(jié)地區(qū)衛(wèi)生學校,貴州,畢節(jié),551700  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G712  關鍵詞： 生物學化學   實驗教學   學習興趣  

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