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三性教學(xué)法與《中國近現(xiàn)代史綱要》教育教學(xué)

時(shí)間:2023-04-29 03:23:02 教育教學(xué)論文 我要投稿
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三性教學(xué)法與《中國近現(xiàn)代史綱要》教育教學(xué)

<中國近現(xiàn)代史綱要>課的教育教學(xué),其方式、方法多種多樣.作為一門高校公共基礎(chǔ)課,既是為了加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的國情與國史教育,也是為了幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和政治觀.要上好這門課,一是要從思想上正確引導(dǎo)學(xué)生的言行;二是要從歷史中啟發(fā)學(xué)生的智慧;三是要講究傳授的趣味性,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這門課的吸引力.

三性教學(xué)法與《中國近現(xiàn)代史綱要》教育教學(xué)

作 者: 孫語圣   作者單位: 安徽大學(xué)政治學(xué)系,安徽合肥,230039  刊 名: 當(dāng)代教育論壇  英文刊名: FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號(hào): G63  關(guān)鍵詞: 中國近現(xiàn)代史綱要   思想性   歷史性   趣味性  

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