淺談在本科課堂教學中傳授科學研究的思想

培養(yǎng)大學生具有一定的科研素質是高等教育改革的一項重要內容.一種實際可行的方案是,在課堂教學中,傳授書本知識的同時穿插融入從事科學研究的思想.此方案要求將所講授的內容恰當?shù)嘏c科研工作的內容相聯(lián)系,主要包括創(chuàng)新思路、數(shù)學論證和論文撰寫等方面.這可以提高學生對科研工作的認識,培養(yǎng)科研的思維方式,收到良好的教學效果.

作 者： 朱新山   作者單位： 揚州大學信息工程學院,江蘇揚州,225009  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 教學   科學研究   創(chuàng)新  

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