基礎(chǔ)音樂(lè)教育中的審美教育芻議

音樂(lè)新課標(biāo)提出音樂(lè)教學(xué)應(yīng)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心,提高學(xué)生的審美能力.音樂(lè)審美是一個(gè)必須由感性切入的心理活動(dòng)過(guò)程,其特點(diǎn)一是聽(tīng)覺(jué)環(huán)境和視覺(jué)環(huán)境的優(yōu)美,二是兩者間的和諧.選擇具有欣賞價(jià)值、能夠喚起美感的歌曲和樂(lè)曲作為音樂(lè)教材是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)教學(xué)審美教育的基礎(chǔ)和前提,采用靈活多樣的教學(xué)方式是使學(xué)生獲得審美體驗(yàn)的有效途徑.

作 者： 諸金飛   作者單位： 南京市溧水縣第二高級(jí)中學(xué),江蘇南京,211200  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞： 音樂(lè)教育   審美教育   特點(diǎn)   途徑  

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