不等式及其性質(zhì)教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

目前,在教學(xué)中多數(shù)教師囿于教材,按教材內(nèi)容分配的課時(shí)進(jìn)行教學(xué).但新課程理念強(qiáng)調(diào):教材不僅僅是知識(shí)的載體,更重要的是成為促進(jìn)學(xué)生令面發(fā)展的一種工具、一種方式、一種途徑.

作 者： 張建國(guó)   作者單位： 江蘇省南通市觀河中學(xué),226014  刊 名： 上海中學(xué)數(shù)學(xué)  英文刊名： SCHOOL MATHEMATICS IN SHANGHAI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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