談歷史教學(xué)中的情感教育滲透原則

"師者,傳道授業(yè)解惑也."傳道就是師生之間,生生之間心靈和情感的交流.哪里有成功的教育,哪里就有愛的火花在燃燒,就有動之以情,曉之以理的情感交流,教學(xué)既是知識技能的傳授,又是師生情感的交流.這一點在我們歷史教學(xué)中尤其重要.所以這就要求我們在歷史教學(xué)中要充分認識到情感教育的重要性.而作為情感教育的藝術(shù)在我們歷史傳統(tǒng)中,亦有著悠久的傳統(tǒng).例如儒家重禮法,道家重精神自由,釋者重慈悲為懷,小愛化大愛,這些也正體現(xiàn)了不同時代不同的人們對情感教育所不同的闡釋.不同的闡釋但提醒我們共同的一點就是,情感教育不容忽視.

作 者： 陸海泉   作者單位： 江蘇省啟東市東安中學(xué)  刊 名： 青年與社會·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【談歷史教學(xué)中的情感教育滲透原則】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透辯證思維教育01-25

在語文教學(xué)中滲透生命教育04-26

以圓柱的認識為例,談數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透04-27

閱讀教學(xué)中的寫作滲透04-27

談會話合作原則在幽默笑話中的運用04-27

學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育計劃（精選10篇）03-04

在美術(shù)教學(xué)中滲透愛國主義思想教育04-27

歷史教學(xué)中如何實踐葉圣陶教育思想04-26

歷史教學(xué)德育滲透總結(jié)（通用10篇）04-03

情感教育在英語教學(xué)中的意義04-26