第二節(jié) 氨 銨鹽第一課時教學(xué)設(shè)計

1 教法構(gòu)想 為了順利的完成確定的教學(xué)目標(biāo),把握重點,突破難點,本課時在教學(xué)方法上主要采用問題探究法,具體采用了如下一些手段和措施: 1.為了激發(fā)學(xué)生興趣,本節(jié)課采取用向?qū)W生介紹德國化學(xué)家哈伯,哈伯被稱為天使和魔鬼的化身,稱為天使就是:他是第一個從空氣中制造出氨的科學(xué)家.使人類從此擺脫了依靠天然氮肥的被動局面,加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展.魔鬼:由于在第一次世界大戰(zhàn)事中,哈伯擔(dān)任化學(xué)兵工廠廠長時負責(zé)研制、生產(chǎn)氯氣、芥子氣等毒氣,并使用于戰(zhàn)爭之中,造成近百萬人傷亡.從而引入氨,從而引發(fā)學(xué)生對氨氣學(xué)習(xí)的興趣.

作 者： 劉雄   作者單位： 云南師大附中,云南昆明,650106  刊 名： 化學(xué)教學(xué)  英文刊名： EDUCATION IN CHEMISTRY  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.8  關(guān)鍵詞：  

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