《通信原理》課程教與學(xué)方法的探討

在海峽西岸建設(shè)期間,教師應(yīng)該因材施教.筆者以當(dāng)今通信技術(shù)的發(fā)展趨勢及適合社會(huì)需要的人才為出發(fā)點(diǎn),在<通信原理>課程方面做了一些改革,主要是結(jié)合當(dāng)?shù)氐赜蛱攸c(diǎn),充分利用當(dāng)?shù)刭Y源,建立"學(xué)習(xí)型→研究型→創(chuàng)新型"的學(xué)習(xí)新模式,從而培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)多樣化需求、具有突出創(chuàng)新精神及后期發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型高級人才.

作 者： 付爽   作者單位： 福建師范大學(xué)福清分校電子與信息工程系,福建福清,350300  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號(hào)： G6  關(guān)鍵詞： 通信原理   特色   海峽西岸建設(shè)   創(chuàng)新   模式  

【《通信原理》課程教與學(xué)方法的探討】相關(guān)文章：

機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)心得11-21

快速閱讀的方法原理是什么02-28

水質(zhì)評價(jià)方法的探討04-25

鍋爐煙塵測試方法探討04-27

鎳塵測定方法探討04-25

教與學(xué)作文10-28

應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式下《基礎(chǔ)力學(xué)》課程考核方法的探討04-26

多因素問題決策的原理與方法04-26

道德教育方法的本體探討04-27

空中交通擁擠評價(jià)方法探討04-26