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鐵路特有專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式探索
工科類(lèi)鐵路特有專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入大,如果獨(dú)立建設(shè)和利用,其利用效益較低.2004年,廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院從行業(yè)轉(zhuǎn)制后,以電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)為試點(diǎn),按"三共(共存、共建、共享)"的理念,建成五個(gè)職業(yè)實(shí)訓(xùn)中心,形成具有真實(shí)職業(yè)氛圍,體現(xiàn)行業(yè)"四新",學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)一體化的校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地.
作 者： 王亞妮 譚慧銘 黃鑒標(biāo) 作者單位： 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,廣東,廣州,510430 刊 名： 職業(yè)教育研究 英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分類(lèi)號(hào)： G71 關(guān)鍵詞： 鐵路 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 電氣化鐵道技術(shù) 公共性 共享性和示范性【鐵路特有專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式探索】相關(guān)文章：
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