分組競標式教學模式的開發(fā)與研究

文章介紹了分組競標武教學模式的開發(fā)與研究.綜合項目的分組競標式教學模式,不僅能提高學生綜合運用專業(yè)知識解決實際問題的職業(yè)能力,而且可為他們成為合格的企業(yè)員工奠定基礎(chǔ).

作 者： 張君艷   作者單位： 蘇州工業(yè)因區(qū)職業(yè)技術(shù)學院,江蘇,蘇州,215021  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 分組競標式   教學模式   開發(fā)與研究  

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