語(yǔ)文閱讀教學(xué)如何拓展遷移

語(yǔ)文新課標(biāo)指出: "培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀."這就要求教師采取合適的教學(xué)策略,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域."拓展遷移"正好為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)開放而有活力的教學(xué)平臺(tái).其內(nèi)容豐富多彩,形式生動(dòng)活潑,思路和答案多元化,既開拓了視野,活躍了思維,又激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性.那么教學(xué)中如何進(jìn)行拓展遷移呢?

作 者： 王兆芝   作者單位： 江蘇宿遷市井頭中學(xué),223612  刊 名： 現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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