我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)狀的研究論文
摘要:本研究立足于科學(xué)科研成果的重要性,針對(duì)當(dāng)前我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)轉(zhuǎn)化過(guò)程中存在的問(wèn)題,研究制約體育社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的因素,并針對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出建立可以轉(zhuǎn)化評(píng)價(jià)體系及評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞:體育;社會(huì)科學(xué);科研成果;轉(zhuǎn)化
一、科研成果轉(zhuǎn)化的重要性
科研成果是指在科學(xué)研究活動(dòng)中取得的具有一定學(xué)術(shù)意義或?qū)嵱脙r(jià)值的創(chuàng)造性的研究成果。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的角度分析,在它的學(xué)術(shù)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值發(fā)揮之前,它的研究?jī)r(jià)值可能僅占1%,甚至是0。因?yàn)槲覀冎揽茖W(xué)研究它必須具有一定的研究?jī)r(jià)值,研究?jī)r(jià)值體現(xiàn)在哪兒?從應(yīng)用的角度看,體現(xiàn)在所研究的問(wèn)題能對(duì)社會(huì)或?qū)嶋H工作產(chǎn)生重大的意義或作用;從理論角度看,研究問(wèn)題的提出應(yīng)當(dāng)能促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展�？梢�,研究成果的轉(zhuǎn)化是科學(xué)研究?jī)r(jià)值的有效平臺(tái)、是檢驗(yàn)科研價(jià)值最有效的途徑。
二、我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀
(一)成果轉(zhuǎn)化周期長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化率過(guò)低
社會(huì)科學(xué)研究成果如何轉(zhuǎn)化,是長(zhǎng)期以來(lái)困擾社會(huì)科學(xué)界的一個(gè)問(wèn)題。社會(huì)科學(xué)是一種知識(shí)形態(tài)的潛在的生產(chǎn)力,能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力,這在學(xué)術(shù)界是有爭(zhēng)論的,特別是對(duì)基礎(chǔ)理論研究是否能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力有不同的理解。我們認(rèn)為,社會(huì)科學(xué)成果無(wú)論是基礎(chǔ)理論研究還是應(yīng)用對(duì)策研究,都是能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的,只是轉(zhuǎn)化的方式、途徑與自然科學(xué)的成果有所不同。
當(dāng)前,體育社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化速度慢,轉(zhuǎn)化率低已經(jīng)成為一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。不僅降低了研究意義,而且為重復(fù)研究埋下了隱患。以國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目為例:1999年—2004年共立693項(xiàng),截至2005年年底已結(jié)668項(xiàng),結(jié)項(xiàng)率為96.39%。1999年—2005年共出版了9本體育軟科學(xué)研究成果匯編,匯編內(nèi)容為國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)軟科學(xué)研究項(xiàng)目中已經(jīng)結(jié)項(xiàng)的.,部分優(yōu)秀研究成果的6000字左右的摘要,其中1999年—2000年收錄了28篇、2001年收錄了39篇、2002收錄了43篇、2003年收錄了45篇、2004年收錄了43篇、2005年收錄了50篇,另外,2002年—2003年資助出版了三本書,包括5項(xiàng)研究成果,華南師范大學(xué)《美國(guó)體育社會(huì)學(xué)》、上海大學(xué)體育學(xué)研究中心《日本體育產(chǎn)業(yè)研究》、首都體育學(xué)院《體育經(jīng)營(yíng)學(xué)》、體育信息科研所《體育賽事經(jīng)營(yíng)管理》、北京體育大學(xué)體育管理學(xué)院《美國(guó)體育管理理論與實(shí)踐》。9本匯編共包括251項(xiàng)研究成果,轉(zhuǎn)化率為37.57%。當(dāng)然,部分研究成果通過(guò)發(fā)表論文或政策應(yīng)用等形式也進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但是不可否認(rèn)的是無(wú)論是以研究成果摘要匯編的形式還是以論文或政策應(yīng)用的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的僅僅是研究成果的一部分。
(二)成果轉(zhuǎn)化途徑單一、專業(yè)性不強(qiáng)
體育社會(huì)科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化和推廣的具體途徑主要有以下幾種:1、以公開出版發(fā)行的方式面示學(xué)術(shù)界與社會(huì)。這是社會(huì)科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化和推廣的最主要、最常見的形式;2、以內(nèi)部報(bào)告的形式,為黨和國(guó)家、政府部門、地方省市和企業(yè)的決策提供政策依據(jù)和正確的理論方法,服務(wù)于社會(huì);3、以在學(xué)術(shù)研討會(huì)議/文秘站－中國(guó)最強(qiáng)免費(fèi)！/上發(fā)言或提交論文的方式,促進(jìn)國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展;4、以學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、評(píng)論的方式,向?qū)W術(shù)界和社會(huì)介紹和闡釋社會(huì)科學(xué)成果的研究?jī)?nèi)容、研究狀況、研究水平、學(xué)術(shù)成就以及研究的得失,推動(dòng)學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴;5、以教學(xué)演講、電視訪談、影視制作、網(wǎng)絡(luò)文章等方式,進(jìn)入國(guó)民教育體系和大眾傳播媒體,多方面地發(fā)揮認(rèn)識(shí)世界、傳播科學(xué)知識(shí)、傳承文明、教育青年與民眾的功能,對(duì)提高全民族的素質(zhì)發(fā)揮潛移默化的影響和作用。
三、制約我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的因素
(一)學(xué)術(shù)環(huán)境影響
就社會(huì)科學(xué)自身而言,一些研究人員重視基礎(chǔ)理論研究,對(duì)國(guó)家和社會(huì)急需的應(yīng)用研究和開發(fā)研究熱情不高;有的學(xué)者有意無(wú)意地遠(yuǎn)離實(shí)際,認(rèn)為只有搞純學(xué)理研究才是有學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)品位,看不上做社會(huì)科學(xué)知識(shí)普及和宣傳的人;有的學(xué)者的應(yīng)用研究急于求成,深入研究不夠,研究質(zhì)量不高。這些都造成了社會(huì)科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化的困難。科研成果推廣應(yīng)采用多層次、多渠道、全方位的戰(zhàn)略。同時(shí),現(xiàn)有的成果管理的評(píng)價(jià)機(jī)制,還沒(méi)有將成果的轉(zhuǎn)化作為一個(gè)重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容。以學(xué)術(shù)價(jià)值為評(píng)價(jià)重點(diǎn)的取向,有利于學(xué)者不斷提高其學(xué)術(shù)水平與學(xué)術(shù)質(zhì)量,但由于評(píng)價(jià)的結(jié)果大多用于評(píng)獎(jiǎng)、專業(yè)考核和評(píng)職稱等項(xiàng)工作,也加劇了一部分研究人員重成果寫作不重成果應(yīng)用、重學(xué)術(shù)界反響不重社會(huì)影響的傾向。
(二)社會(huì)環(huán)境影響
就其外部而言,完備的社會(huì)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的制度與機(jī)制還未形成;社會(huì)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的有效渠道和途徑還需進(jìn)一步拓展和規(guī)范化、制度化;對(duì)社會(huì)科學(xué)成果應(yīng)用中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)有待改進(jìn);一些實(shí)際部門的同志對(duì)社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和實(shí)際作用仍缺乏深入的了解,重視不夠。
四、促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化管理的對(duì)策與建議
(一)政策支持
制定政策,建立適宜科研成果轉(zhuǎn)化的新體制;增加經(jīng)費(fèi)投入,設(shè)立成果轉(zhuǎn)化基金;探討建立科學(xué)、客觀、可操作的科研成果轉(zhuǎn)化的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;建立健全知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度,強(qiáng)化科研人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)等。既要拓寬視角、轉(zhuǎn)變觀念,提高對(duì)成果轉(zhuǎn)化的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),也要不斷健全和完善國(guó)家和社會(huì)科學(xué)界在社會(huì)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化方面的制度和機(jī)制建設(shè)。
(二)完善推廣方式及途徑
體育社會(huì)科學(xué)研究成果推廣尤其自身獨(dú)特方式與途徑。按成果的性質(zhì)及應(yīng)用范圍,其推廣的方式與途徑主要有以下幾種:
1、基礎(chǔ)理論研究成果(包括應(yīng)用基礎(chǔ)):通過(guò)公開發(fā)表論文,參加國(guó)內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告,專題講座和出版專著等方式,進(jìn)行推廣;
2、實(shí)用性研究成果:通過(guò)咨詢、報(bào)告、發(fā)表論文和提供有關(guān)部門進(jìn)行試用等方式,進(jìn)行推廣;
3、拓展互聯(lián)網(wǎng)在科研成果轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用扭轉(zhuǎn)社會(huì)科學(xué)成果轉(zhuǎn)化的困境,要求既要大力宣傳社會(huì)科學(xué)研究的成就與社會(huì)貢獻(xiàn),又要不斷提高科研成果的質(zhì)量,為社會(huì)和大眾提供高質(zhì)量、多形式的優(yōu)秀成果;逐步糾正當(dāng)前學(xué)術(shù)界的不良風(fēng)氣,改變發(fā)表論文的被動(dòng)因素,增強(qiáng)研究人員的主動(dòng)研究意識(shí);增強(qiáng)跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的聯(lián)合協(xié)作,以其不斷改變體育社會(huì)科學(xué)研究氛圍,繼而不斷提高研究質(zhì)量。
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