語篇的銜接、連貫與大學英語寫作

本文根據(jù)Halliday關于語篇銜接和連貫理論,對英語專業(yè)部分本科生作文中銜接手段和整體連貫情況進行了分析研究,發(fā)現(xiàn)句際語義連接詞語的使用和邏輯推理、觀點闡述及論證等方面存在比較突出的問題.作者建議在英語寫作教學中應將這些方面作為一個重要訓練內(nèi)容.

作 者： 李長忠   作者單位： 徐州師范大學外國語學院,江蘇,徐州,221116  刊 名： 外語與外語教學  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2002 ""(11)  分類號： H315  關鍵詞： 語篇   銜接   連貫   寫作  

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