国产真实乱子伦精品,国产精品100页,美女网站色免费,国产白嫩美女免费观看,欧美精品亚洲,欧美韩国xxx,欧美性猛交xxxxxxxx软件

小組討論運用于大學英語寫作教學的實驗

時間:2023-04-27 09:05:15 文學藝術論文 我要投稿
  • 相關推薦

小組討論運用于大學英語寫作教學的實驗

本文在建構主義教學理論及合作學習理論指導下,嘗試將小組討論運用于大學英語寫作教學.實驗表明,"小組討論"能激發(fā)學生的學習興趣,促進學生寫作的積極性,提高教學的有效性;有助于拓展學生思維,豐富寫作思想內容;有助于學生寫出結構清晰,語句連貫的文章;采用同伴互評的方式,省時高效,有助于培養(yǎng)學生的讀者意識,提高學生的主體能力.同時,還就實驗中出現(xiàn)的問題進行了分析,并提出了建議和啟示.

小組討論運用于大學英語寫作教學的實驗

作 者: 徐茂紅   作者單位: 茂名學院,外國語學院,廣東,茂名,525000  刊 名: 高等函授學報(哲學社會科學版)  英文刊名: JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION  年,卷(期): 2007 20(9)  分類號: H315  關鍵詞: 寫作教學   小組討論   合作學習  

【小組討論運用于大學英語寫作教學的實驗】相關文章:

大學英語寫作范文11-15

小組討論教學模式的有效性04-28

大學英語寫作大賽優(yōu)秀范文01-29

大學英語教學反思11-04

大學英語教學心得08-28

大學英語教學總結01-12

高考英語寫作教學反思及得分對策04-27

英語寫作要訣05-04

大學英語教學計劃02-23

大學實驗報告04-18