漢字應(yīng)用水平測(cè)試的緣起和發(fā)展

2004年到現(xiàn)在,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試在社會(huì)上以及各有關(guān)單位和部門(mén)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),媒體上各種意見(jiàn)和建議層出不窮,一時(shí)間,這種考試大有成為眾矢之的的意味.與此相對(duì)的是,一向被公眾和媒體想當(dāng)然認(rèn)為不是問(wèn)題、甚至比較忽略的母語(yǔ)、母語(yǔ)能力等卻被越來(lái)越多地提起,以至形成了一種呼聲和潮流,而且這種呼聲和潮流越來(lái)越高漲.作為中國(guó)人,作為從事漢語(yǔ)教育與測(cè)試的科研人員,我們?yōu)槌霈F(xiàn)這種母語(yǔ)意識(shí)漸高漸強(qiáng)的趨勢(shì)而感到高興,并希望能夠在社會(huì)上逐漸形成理性看待母語(yǔ)和外語(yǔ)關(guān)系的正常局面.

作 者： 張一清   作者單位： 教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所  刊 名： 語(yǔ)言文字應(yīng)用  PKU CSSCI 英文刊名： APPLIED LINGUISTICS  年，卷(期)： 2005 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： H1  關(guān)鍵詞：  

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