英語學(xué)習(xí)者水平對(duì)英語語音加工的影響

研究探討了漢語的語音加工方式對(duì)英語水平較高者與英語水平一般者英語語音加工過程的影響.實(shí)驗(yàn)采用音標(biāo)促進(jìn)、音標(biāo)干擾以及無音標(biāo)條件3種方式呈現(xiàn)英語單詞,然后記錄被試在這3種學(xué)習(xí)條件下的再認(rèn)成績(jī).結(jié)果發(fā)現(xiàn),英語水平較高者和英語水平一般者在音標(biāo)促進(jìn)條件和無音標(biāo)條件下的再認(rèn)成績(jī)顯著高于在音標(biāo)干擾條件下的再認(rèn)成績(jī),但在音標(biāo)促進(jìn)條件和在無音標(biāo)條件下的再認(rèn)成績(jī)無顯著差異;英語水平較高者與英語水平一般者的再認(rèn)成績(jī)無顯著差異.結(jié)果提示:漢語的語音加工方式影響英語語音線索提取的有效性,但這種影響不會(huì)隨著英語熟練程度的增加而發(fā)生改變.

作 者： 高定國 肖曉云 Gao Dingguo Xiao Xiaoyun   作者單位： 中山大學(xué)心理學(xué)系,廣州,510275  刊 名： 心理科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2005 28(3)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 語音加工   語音線索   拼音文字   表意文字  

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