在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:"學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者,要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新與實踐."

作 者： 張巧紅   作者單位： 張家港市護(hù)漕港中學(xué),江蘇,張家港,215600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(22)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能】相關(guān)文章：

激發(fā)潛能的勵志贈言07-11

談如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣04-27

淺談如何在英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣04-26

如何激發(fā)體校學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣04-26

如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣開題報告04-27

大學(xué)英語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情04-26

淺談如何激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣04-26

逆境激發(fā)潛能的作文500字（精選25篇）12-13

《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》觀后感11-09

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣04-27