高職公共英語教學初探

從高職英語教學的現(xiàn)狀出發(fā),基于培養(yǎng)應用型人才的目標,提出以巧用多媒體設備,提高學生聽力水平;課前10分鐘口語活動;課堂競賽;情景模擬;專業(yè)英語訓練等五種思路與方法,全面提高學生的英語應用能力.

作 者： 王燕華 WANG Yan-hua   作者單位： 番禺職業(yè)技術學院,應用外語系,廣東廣州,511483  刊 名： 番禺職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF PANYU POLYTECHNIC  年，卷(期)： 2008 7(1)  分類號： H319  關鍵詞： 高職   公共英語   應用  

【高職公共英語教學初探】相關文章：

淺談高職院校公共英語教學04-29

高職高專英語教學改革初探04-26

高職公共英語教學中存在的問題與對策04-27

高職公共英語教學中自主學習模式的構(gòu)建04-29

新形勢下以學生為中心的高職院校英語教學初探04-26

英語教學初探04-29

高職英語口語測試初探04-28

高職美術教學改革初探04-30

新一輪高職公共英語教學的改革與實踐04-28

初探高職平面設計教學與創(chuàng)新04-29