錯誤分析與中介語分析對外語教學的價值

錯誤分析克服了對比分析的不足,以中介語理論為基礎(chǔ),旨在對學習者的錯誤進行系統(tǒng)的分析和研究,確定其錯誤來源,以此說明外語學習的心理過程及學習者語言系統(tǒng)的中介語特點及地位.本文分析中介語的本質(zhì)及錯誤產(chǎn)生的根源,提出應(yīng)對錯誤的策略,揭示錯誤分析和中介語分析在外語教學中的價值,以期引導(dǎo)教師正確認識學生的語言錯誤,幫助學生逐步改進和發(fā)展中介語,向目的語的正確形式靠攏.

作 者： 張藝 任培紅 Zhang Yi Ren Peihong   作者單位： 河南科技大學外國語學院,河南洛陽,471003  刊 名： 長春理工大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 21(2)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 對比分析   中介語   錯誤分析   外語教學  

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